定性分析是调查者运用知识、经验、主观分析判断能力及推理,对不能量化的事物进行分析、判断,从而达到对事物本质和规律性的认识。常用的定性分析方法不包括()。
A.归纳分析法
B.相关分析法
C.对应分析法
A.归纳分析法
B.相关分析法
C.对应分析法
A.“技术”是指已经客观化的操作方式、方法、规程和要领
B.“技巧”指的是主观对客观操作方法的掌握,并由此而形成的“运用知识和经验执行一定活动的方式”
C.“技巧”指对技能或艺术的掌握和运用达到了熟练的、自动化的程度
D.“艺术”指富有个性和创造性的方式方法
A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断
B.某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉
C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力
D.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据,此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬
有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是 ()
A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成学生的帮助者
B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性
C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性
D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威
运用已有的知识经验,按照现成的方案与程序来解决问题的思维活动是
A.发散思维
B.再造思维
C.创造思维
D.集中思维
是指主体根据一定的目的和任务,积极主动地进行创造性思维,运用一定的创造技法,将原有知识、经验重新加工组合,从而创造出新设想、新事物的综合能力。
A.创造力
B.思维
C.天赋
D.竞争
运用问卷法进行工作分析的优点是()。
A.费用低.速度快
B.费用高,效率高
C.容易引起调查者兴趣
D.可以了解被调查者真实的动机