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[单选题]

和家长沟通学生的学习困扰的步骤不包括()

A.明确学生的学习困扰

B.分析原因

C.和家长沟通解决方案

D.否认孩子学习问题

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D、否认孩子学习问题

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第1题
家长的教育能力不包括()。

A.沟通能力

B.社会交往能力

C.情绪控制能力

D.学习能力

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第2题
当我们想要了解家长的需求可以讲课中提到的方法是()

A.当面和家长沟通

B.制作问卷星调查

C.询问学生了解

D.微信沟通询问

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第3题
家长应如何和家长沟通()①教师与家长需要及时就学生的异常问题行为进行沟通②教师与家长沟通应就学生的方方面面进行沟通③教师与家长应相互尊重、相互理解,以和平协商的方式解决分歧④教师不能因家长的态度而影响对孩子的看法,应一视同仁

A.①③④

B.①②③④

C.①②③④

D.①②④

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第4题
江苏省苏州国际外语学校陈惠芹老师怎样巧解学生“身在曹营心在汉”的问题()

A.开展思想教育和情绪疏导

B.安排班级活动来舒缓压力

C.与家长和孩子沟通双管齐下

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第5题
幼儿园与家庭合作共同促进幼儿语言能力发展必须要做到()。

A.通过教师和家长的相互沟通,获得关于幼儿语言能力发展的信息

B.围绕相关学习主题,实现资源共享

C.家长配合教师的需要,对幼儿进行有效的语言教育

D.家长应该参与幼儿学习过程中的拓展活动

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第6题
当我们知道孩子的作业被公立学习老师批评后,一定要第一时间去和家长主动沟通,不要等家长先找我们;如果家长先找到我们,我们要把孩子在校的各种状态反馈给我们的家长()
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第7题
小学是学生培养学习习惯的重要阶段,期间学生的学习习惯远比学习成绩要重要,所以学生在此阶段应该从被家长看管的学习方式,朝着学生自主规划时间和规划学习任务的方向走。()
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第8题
学情沟通的目的是()

A.了解宝贝学习情况

B.挖掘家长需求

C.让家长续报

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第9题
有意模仿常见于家长、老师、上级等要求孩子、学生、下属按照规定的行为模式学习的过程。()
有意模仿常见于家长、老师、上级等要求孩子、学生、下属按照规定的行为模式学习的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
初二阶段的年级特点是什么()

A.学习任务重

B.学习压力大

C.学生玩心重

D.家长疏于管教

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第11题
与家长就学生问题产生沟通,可以采用微信、电话或者面对面沟通()
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