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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

杨老师需要截取一段视频文件，你觉得她可以使用的软件是()。

A.超级解霸

B.PowerPoint

C.ACDSee

D.Photoshop

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第1题

视频信息的采集通常从以下几方面完成①现场摄录利用摄像机到现场实地拍摄②用采集软件，把摄像机中的视频信息采集到计算机中生成数字化的视频文件。③屏幕捕获捕捉计算机的操作过程。④视频截取，在已有的视频信息中截取需要的一段视频（）

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第2题

有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是（）这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生（甲）开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生（乙）抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生（丙）扬起手中的作文选说。女学生（甲）顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢

A．教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B．教师乙（指着学生甲）:你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C．教师丙:同学们,虽然她（学生甲）抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你（学生甲）,你（学乙）,还有你（学生丙）跟我去办公室D．教师丁:同学们,不管这位同学（甲）的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗

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第3题

关于Spx截图工具，下列叙述错误的是（)。

A可以截取活动窗口

B要以截取特定区域

C可以截取视频文件

D不可以截取视频文件

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第4题

依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，__,__,__,__,__,__。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来，其实一切都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离开这个工作了七年的学校

A.①②④⑤⑥③

B.①⑥②⑤③④

C.⑥②⑤①④③

D.⑥⑤③①④②

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第5题

小红刚进人中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品：第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（）①男女有别，男女生本来就不应该同桌 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

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第6题

下面是刘梅和她师傅的一段对话，请你根据这段对话判断刘梅的哪些话是对的？那些话是错误的？请你把正确的答案一一写出来。刘梅是某加气站的职工，她学习马马虎虎，可还觉得自己知道得挺多。于是师傅决定考考她究竟知道多少。师傅问道：“你知道按规程出租车的天然气瓶应该加多少气？”刘梅想了想说：“25兆帕吧，我看到机房的压力表都是25兆帕。”师傅又问：“在加气站或在压力容器中照明，应使用什么灯具？”“这个我当然知道了，灯泡一定要特别亮，否则晚上看不清。”师傅说：“那你说说，加气车的气瓶压力表已经没有压力了能不能加气？”刘梅说：“当然可以了，因为我昨天才给她加过的嘛”；。“师傅又问：加气前你对加气的车辆检不检查？刘梅说：那要看是谁，不熟悉的司机肯定得检查”；师傅继续问她：“你给汽车加完气以后都检查哪些项目？”答：“主要看看有没有漏气，只要不漏气就好了”。

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第7题

初三（10）班语文课需要＂经典咏流传＂视频文件作为素材，为了截取其中的一个视频片段，可使用的视频编辑软件是（）

A.光影魔术手

B.百度音乐

C.会声会影

D.酷狗音乐

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第8题

一段街头实柏济南交警魏弘杨给一位过马路的孕妇系鞋带的视频迅速在网上传播，被网友称之“最美的弯腰”。下列说法你赞同的是（）①共同的生活需要人们相互尊重 ②有助于形成自由的价值取向③交警做到了“法定职责必须为” ④尊重他人生命，友善待人

A.①④

B.②④

C.①③④

D.①②④

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第9题

一次失败的电话营销。某信息技术公司电话销售人员杨小姐拨通了某大学市场营销系主任郭教授的电话，推销公司开发的市场营销模拟教学软件。对话过程如下：

杨小姐：早上好。请问是市场营销系郭主任吗?郭教授：是的，请问哪位? 杨小姐：我是xx公司的小杨，我们公司是专业开发模拟教学软件的。请问郭教授现在讲话方便吗? 郭教授：有点忙。对了，杨小姐有什么事? 杨小姐：是这样的，郭教授，我们公司推出了一套市场营销模拟教学软件，很好的。而且，近期我们公司针对新客户推出了一项优惠措施，即第一次购买我们软件的客户可以享受正常价格的八折优惠。郭教授，您觉得怎么样? 郭教授：哦，原来是这样。不如这样吧，你先发过来一个产品介绍给我们看看，如果有需要我会联系你的，好吗? 杨小姐：好的，待会儿我就给您发过去。顺便问一下，郭教授，你们学校开设了哪些实验课?使用过哪些教学软件? 郭教授：我要开会了......问题： (1)在这次通话中，杨小姐的目的没有达到。问题出在哪儿?(2)你认为，如何对这次通话过程进行修正?

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第10题

以下说法正确的有（）

A.格式工厂软件可以完成音频格式间的转换

B.GoldWave软件是一款常见的视频编辑软件

C.会声会影软件可以完成对视频素材的片段截取

D.暴风影音既可以播放音频文件，也可以播放视频文件

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第11题

小一班开学后，徐老师就和班级幼儿制定了一系列班级规则，其中区域活动的规则是：先到先得，满员为

止。每天早上入园后，幼儿可根据入班先后顺序选择相应区城开展活动。

周一早上，佳佳到班级时，建构区已经满员，可佳佳非常想去搭积木，于是就忘记了区域活动规则，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷；你们让开，我先玩。其他幼儿不同意佳佳进来玩，她就坐在地上大哭起来。徐老师看到了刚才的一幕，走过去问：“佳佳，你能告诉老师刚才发生了什么事情吗？”听究佳佳的描述，徐老师说“佳佳，老师知道你非常想去建构区玩积木，可是我们需要遵守区域的规则。明天你早点来，一定能到建构区玩。”并说：“我觉得不如我们先到别的地方玩，我们还可以优先选择其他的区域。”佳佳点了点头，跟徐老师走到手工区玩起了黏土，一会儿就捏出了一朵漂亮的花，佳佳开心的笑了。徐老师说：“朵朵也来手工区了，你可以和朵朵一起玩”。佳佳说：“可是我想一个人玩这些黏土，不想和朵朵一起玩。”徐老师说：“我觉得你们两个一起玩，肯定可以捏出更有趣的图案。”佳佳接受了徐老师的建议，和朵朵认真地在手工区“工作”起来了。

之后，徐老师有意引导佳佳和其他小朋友玩游戏，慢慢地佳佳不再只顾自己的感受，能够积极遵守班级区域的规则，也能与同伴分享玩具。

试结合《幼儿园教师专业标准》，从专业理念与师德，专业能力角度对徐老师的课堂管理行为进行评析。

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