一少年10岁时,恰逢观看到壮丽的哈雷彗星景观,当他第二次看到时,他已()
A.60岁
B.86岁
C.70岁
D.96岁
B、86岁
A.60岁
B.86岁
C.70岁
D.96岁
B、86岁
A.雄伟壮丽 热烈粗犷 油盐酱醋 改革开放
B.一泓清泉 生日礼物 漂亮极了 漂亮朋友
C.精神焕发 万马奔腾 记忆犹新 气象万千
D.敬畏生命 看到长城 热爱祖国 安排任务
A.获得荣誉雄伟壮丽一泓泉水这三个短语的类型依次是动宾短语、并列短语、偏正短语
B.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情
C.看到同志们的认真负责,使我很受教育。这个句子结构不完整,缺少主语。去掉看到或使,句子就完整了
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇,先秦时叫作《诗》或《诗三百》
A.刘慈欣少年科幻系列广西师范大学出版社
B.《古诗里的博物课》人民邮电出版社
C.《基督山伯爵》译林出版社
D.《世说新语全评新注》人民文学出版社
E.《林清玄散文精选》作家出版社
A.苍茫 美轮美奂 显现
B.苍莽 美轮美奂 浮现
C.苍莽 精妙绝伦 显现
D.苍茫 精妙绝伦 浮现
A.二元对立:直接是好人和坏人之分 (5岁儿童)
B.力求公平:好人有缺点,坏人有优点(10岁儿童)
C.相对主义:世界上没有好人和坏人之分(15岁少年)
D.个人整合:好和坏是相对而言,你需要选择一个主张,尽可能整合各方利益(成年人)
A.前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露了,使人生出无限感叹
B.英烈们用热血为新中国的建立写下一首可歌可泣的壮丽史诗
C.他看到害父仇人马克,气冲斗牛,举青龙刀向马克砍去
D.为了考上研究生;他半年以来目不窥园;废寝忘食
A.江城子密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情
B.词的上片记叙了一个牡观的出猎场景。词人装备全,率众多随从,纵马狂奔表现出了像当年孙权一样的少年狂气
C.下片叙述猎后的开怀畅饮,并以冯唐自比,希望能够承担国守近的重任。射天狼抒胸题表达人关心国家命运,报效国家的豪情社志
D.全词狂态毕露,不乏慷慨激愤之情,但气象恢弘,一反词作柔弱的格调,充满阳刚之美
A.登上象山远望,看到高楼林立、(沧海桑田)的壮丽景色,我心潮澎湃
B.他(妄自菲薄)别人,在班上很受孤立,大家一致认为他是一个很自负的人
C.埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落,而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却(鲜为人知)
D.在暑假社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了(天伦之乐)