A.政府保护
B.家庭保护
C.司法保护
D.网络保护
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)
A.已经认识到教育是教师的教与学生的学构成的双边活动
B.重视对青少年儿童进行外部的系统文化经典传授
C.重视施教者的权威性、教育过程的严肃性乃至强制性
D.重视教师在教育中的主导或支配作用
A.解决教育向广大工农群众打开大门的问题
B.解决教育必须为生产建设服务的问题
C.发展和改革高等教育
D.高等学校扩大招生
A.永康市方岩和江山仙霞岭
B.嘉兴市南湖和余姚市梁弄古镇
C.镇海口海防遗址和临海市桃渚古城
D.绍兴秋瑾故居和杭州于谦墓祠
A.照镜子
B.正衣冠
C.洗洗澡
D.治治病
A.路线教育实践活动和三严三实专题教育,推进两学一做学
B.习教育______,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强
C.常态化长期化
D.长期化制度化
E.长久化制度化
F.常态化制度化
坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,推进“两学—做”,学习教育活动常态化制度化,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。()
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④