A.人作为主体是通过他自身的实践活动来参与和接受客观的影响,从而获得主体自身发展的
B.人们是按照自己的经验、需要等来对客观事物做出反应,并为了实现自己的意向,自觉地、有目的地开展自我控制和自我调节的活动
C.能否正确处理教育者与受教育者的关系直接影响受教育者的主体性的充分发挥
D.个体主观能动性的发挥可以摆脱客观规律的限制
A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂,获得体验
C.尊重学生的个性差异,进行针对教育
D.目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
A.人、环境、材料、机械
B.法规、工程、教育、经济
C.构思、设计、制作、使用
D.发生、预警、预防、善后
A.入乡随俗
B.诚实信用
C.谨慎勤勉
D.尊重隐私
E.信守承诺
A.授权事项及用途
B.授权期限
C.责任约定
D.授权人知悉并理解授权条款的声明