题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小A跟班上几个非常调皮的多动症孩子不一样，他不好动，但上课的时候注意力很难集中，总是神游，作业粗心大意，非常拖沓，动作磨蹭。小A是（）
A.不严重的多动症
B.安静型多动症
C.多动症的注意缺陷亚型
D.不是多动症
答案
C、多动症的注意缺陷亚型
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A.不严重的多动症
B.安静型多动症
C.多动症的注意缺陷亚型
D.不是多动症
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A.多动症的孩子没有兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，但好动的孩子能一神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响
B.顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹；而多动症儿童则无此能力，经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来
C.正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症患儿却表现得很笨拙
D.少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调，扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作笨拙；顽皮的孩子没有这些运动缺陷
A.苯甲酸钠是可以在饮料中使用的一种防腐剂
B.苯甲酸比维生素B1的毒性小，但比山梨酸的毒性大
C.很多人以为，有食品添加剂就是有毒，偶尔饮用含苯甲酸钠的碳酸饮料也会对人体造成一定危害
D.小孩的肾脏、肝脏尚未发育完全，每天喝含防腐剂、人工合成色素等添加剂的饮品，会导致孩子好动、厌食、注意力不集中
A.学马高考志愿填报5分钟一键搞定，录取成功率高达99.2%
B.孩子多动好动，上课走神小动作多，写作业磨磨蹭蹭是否是多动症的表现试试这个方法
C.只需120小时，就能考个消防工程师证，每年多挣15万
D.2019全国中小学教师资格证考试重大调整,非师范生抓紧
根据以上案例，结合心理学和教育学相关知识，请分析：
李林身上存在的问题是什么?
A.帮孩子找到学习困难户的原因，再对症下药，陪孩子一起克服困难
B.当孩子学的不好时，要先发现孩子有好的一面，鼓励孩子不要因为一次失败而放弃，继续努力
C.有的孩子上课注意力不集中，课后不会做作业，测试成绩不理想，家长可以鄙视、训斥，甚至打骂
D.对孩子适当的提醒、督促是必要的
A.语文老师总是（不胜其烦）地给我辅导功课，使我深受感动
B.路路学习向来（一丝不苟），连最细微的地方也不马虎
C.他因为做了错事而感到（局促不安）
D.元元上课注意力不集中，老是（左顾右盼）
A.语文老师总是（不胜其烦）地给我辅导功课，使我深受感动
B.路路学习向来（一丝不苟），连最细微的地方也不马虎
C.他因为做了错事而感到（局促不安）
D.元元上课注意力不集中，老是（左顾右盼）
