题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下面关于隐性课程说法正确的是（）
A.隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程
B.是学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响
C.隐性课程的功能有陶冶、育美、益智、健体
D.教育环境包含物质的、文化的、社会关系结构的
答案
D、教育环境包含物质的、文化的、社会关系结构的
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A.隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程
B.是学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响
C.隐性课程的功能有陶冶、育美、益智、健体
D.教育环境包含物质的、文化的、社会关系结构的
答案
D、教育环境包含物质的、文化的、社会关系结构的
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以学生的兴趣和动机为基础、以经验为中心而设计的课程称为 ()
A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．隐性课程
A.潜在课程的提出是人们考虑一切可能对学习者产生作用的因素
B.潜在课程的影响可以是无意的，也可以是有意的
C.潜在课程的作用往往难以准确预见
D.潜在课程无法使学习者获得系统的经验
A.稳定型战略的执行是以包括市场需求、竞争格局在内的外部环境基本稳定为前提的
B.特定细分市场的稳定型战略往往也隐含着较大的风险
C.稳定性战略是不得已而为之的战略
D.稳定型战略也容易使企业的风险意识减弱，这就会大大降低企业对风险的敏感性、适应性，从而也增大了以上所述风险的危害性和严重性
下列关于隐性广告的说法不正确的是（）
A.它形式隐蔽，容易使受众产生误解
B.BBS广告属于隐性广告
C.网络新闻广告属于隐性广告
D.搜索广告不属于隐性广告
A.心理理论是普通人关于人格的概念。
B.内隐人格理论类似于心理学家所指的人格理论。
C.个体的内隐人格理论就是科学的观念。
D.个体内隐人格理论有大量、系统的科学依据。
强调不同学科的价值，主张以学科为中心设计的课程是（）。
A．学科课程
B．活动课程
C．隐性课程
D．网络课程
隐性课程是（）。
A．通过正式教学进行的
B．不在课程计划中反映的
C．始终促进教学目标的实现
D．对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为
A 物质性隐性课程
B 制度性隐性课程
C 心理性隐性课程
D 活动性隐性课程
