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[单选题]

应用数理统计知识对事故隐患进行综合分析,并借助图表等形式反映、分析事故原因以及规律的方法称为()。

A.专项技术分析法

B.统计分析法

C.安全系统分析法

D.随机抽样分析法

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第1题

在教学目标表述中,“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的()层次。

A.领会

B.综合

C.分析

D.应用

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第2题
关于数理统计方法在工程质量管理中应用的说法,错误的是()

A.分层法是对工程质量状况进行调查和质量问题进行分析,采用分门别类地进行,以便准确有效地找出问题及其原因之所在

B.因果分析图法主要是对每一个质量特性或问题进行逐层深入地排查,然后确定最主要的原因

C.直方图法通过分析生产过程质量是否处于受控状态,进而采取相应措施控制在公差允许的范围之内,它具有直观、主次分明的特点

D.排列图中,将累计频率在 80%-90%区间的问题定为 B 类问题,需要进行次重点管理

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第3题
要求应试者对各部分、各要素重新组合成一个更合理的新的整体,测评应试者创造性解决问题的能力的知识测评层次是()。

A.理解

B.分析

C.综合

D.应用

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第4题
PLC应用程序的设计是软、硬件知识的综合应用,有时硬件设计与应用程序设计可同时进行。()
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第5题
利用实际获得的样本数据资料来对总体的数量特征与关系作出推论判断的统计方法是()。

A.推断统计

B.描述统计

C.应用统计

D.数理统计

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第6题
智能是知识和智力的综合,其中,获取知识并应用知识求解问题的能力的是______。

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第7题
统计分析法是采用数理统计的方法,对比较教育的研究对象的各种要素进行量化分析,以掌握教育情况
,探索教育发展规律,评价教育效果,指导教育决策()

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第8题
基于事实的决策方法“事实”指()。

A.客观事物的定量化反映

B.数据统计结果

C.对有效的数据进行分析,得到能够反映企业实际情况的“事实”

D.数理统计结果

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第9题
以下对于“ABC管理”的描述,正确的有()

A.对构成事物的影响因素按其主次进行分类排列

B.分清事物的主要矛盾和次要矛盾

C.将使用数理统计方法进行分析

D.对事物的主要矛盾和次要矛盾实施分别控制

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第10题
()是根据一定的目的和需求,在大量利用有关的一、二次信息和其他三次信息的基础上,对有关信息和知识进行综合分析、提炼、重组、概括而成的产物。

A.零次信息

B.一次信息

C.二次信息

D.三次信息

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第11题
供电企业应用综合资源规划是通过对供电方案和节电方案进行成本效益分析,经过评价、优选,形成对社会、电力企业、电力客户等各方受益、成本最低、又能满足同样能源服务的综合规划方案。()
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