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[判断题]

生态旅游是环境教育之旅,环境保护和生态知识普及是生态旅游的核心内容。()

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第1题
生态旅游有利于生态环境的保护,体现在()

A、生态旅游是一种强调当地资源保护的旅游形式

B、生态旅游可以产生旅游和环境间的移情作用

C、生态旅游可以促进民族文化的发展和保护

D、发展生态旅游可以让人们更注意环境保护和环境质量改善

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第2题
生态旅游环境构成要素包括()①自然生态旅游环境②社会文化生态旅游环境③生态经济环境④生态旅游气氛环境

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第3题
下列对生态旅游理解正确的有()

A、旅游对象为原生、和谐的生态系统

B、是一种维系当地人民生活、强调社区参与和获得利益的旅游

C、生态旅游者必将促进环境的保护

D、生态旅游与普通旅游的根本区别是旅游方式不同

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第4题
下列人类实施的活动体现了人类与环境关系良性发展的是()①生态旅游 ②生态住宅 ③绿色食品 ④石油农业

A.①④

B.②④

C.①②③

D.①②④

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第5题
生态旅游可以促进区域社会进步的原因有()

A.增加了就业机会,稳定了社会秩序

B.提高了人们对可持续发展的认识

C.通过示范作用,提高了生态旅游区居民的素质

D.促进生态旅游区政治环境改善,提高管理水平和技能

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第6题
生态文化是人类适应生态环境而创造的文化,它包括()、生态工程及与之相关的生态制度等。A.生态意

生态文化是人类适应生态环境而创造的文化,它包括()、生态工程及与之相关的生态制度等。

A.生态意识

B.生态美学C生态旅游

D.生态教育

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第7题
题目26:在自然保护地控制区内划定适当区域开展()等活动,构建高品质、多样化的生态产品体系

A.生态教育

B.生态繁育

C.自然体验

D.生态旅游

E.自然采摘

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第8题
根据满足生态旅游者需求的旅游体验主题,可将生态旅游体验分为()种类。

A.文化体验

B.生存体验

C.民俗体验

D.学习教育体验

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第9题
生态旅游导游词的特殊要求有()

A.严密的科学性

B.强烈的环境意识和教育功能

C.人与自然的和谐性

D.环境体验引导性

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第10题
下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()。

A.非遗教育和传播要重视社群环境和社会生态,有机整合社会文化资源,这是因为所有的非遗资源都具有明显的群众性

B.开展非遗教育要使全体学生知,部分学生会,以此为专业技能的学生精,实现这一目标要靠顶层设计给予政策和制度保障

C.中心任务不明确、资金来源无保障的非遗教育只是热热闹闹的作秀,这是非遗教育主管部门缺乏主体意识、不作为导致的后果

D.00后学生是互联网原住民,数字化对他们而言是顺理成章的事情,网络媒体是他们获取非遗信息的重要渠道

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第11题
注重对孩子的自然教育,让孩子亲身感受大自然的神奇与美妙,可促进孩子释放天性,激发自身潜能。而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独,道德、情感与认知能力的发展都会受到一定影响。以下哪项与以上陈述方式最为类似()

A.脱离环境保护搞经济是涸泽而渔,离开经济发展抓环境保护是缘木求鱼

B.只说一种语言的人,首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄为76岁;说三种语言的人首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为78岁

C.老百姓过去盼温饱,现在盼环保,过去求生存,现在求生态

D.注重调查研究,可以让我们掌握第一手资料;闭门造车只能让我们脱离实际

E.如果孩子完全依赖电子设备来进行学习和生活,将会对环境越来越漠视

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