题目内容
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[单选题]
皮亚杰将童年期道德认知发展阶段依次划分为（）
A.前道德-自律道德-他律道德
B.前道德-他律道德-自律道德
C.自律道德-他律道德-后道德
D.他律道德-自律道德-后道德
答案
B、前道德-他律道德-自律道德
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A.前道德-自律道德-他律道德
B.前道德-他律道德-自律道德
C.自律道德-他律道德-后道德
D.他律道德-自律道德-后道德
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B、前道德-他律道德-自律道德
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将儿童道德的认知发展划分为前道德阶段、他律阶段和自律阶段的是（）
A．班杜拉的社会学习模式
B．哈明等人的价值澄清模式
C．皮亚杰的道德认知发展模式
D．科尔伯格的道德认知发展模式
瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()。
A．感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
B．感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
C．前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。
D．感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。
用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。
A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德
