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更多“病原体的传播是一种化学现象。因此，我们需要一种化学解决方案来…”相关的问题
A.一种全身病变的性传播疾病
B.病原体抵抗力较强，对化学消毒剂不敏感
C.病原体不耐热，50度1分钟死亡
D.主要由性行为传播，不能通过污染衣物间接传染
E.可经产道传播，但不能通过胎盘
A.在探究平面镜成像特点实验中，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系
B.在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片
C.根据被压物体形变大小反映压力作用效果
D.在研究光的传播现象时，引入光线
A.通过开发人以外的物种以使人类获益——这是不是保存自然物种的一个良好的理由。
B.保护植物物种所需费用是否超过了人工合成的化学制品的成本——这些化学制品原本可以从那些物种中提取。
C.保护自然资源是否明智。
D.人类是否应当阻止生命物种的灭绝。
E.人以外的所有物种作为自然资源是否具有同等价值。
A.气体燃料由于一氧化剂的相态一致，因此它的燃烧过程比较简朴；液体燃料的燃烧一般要经雾化后才与氧化剂的相态近似，因此它的燃烧过程比燃气复杂，但比固体燃料的燃烧又要简朴；煤的燃烧因其成分的多样性，属多相反应
B.在工程中燃烧现象也是一种化学反应，燃烧的化学反应速度一般就用单位时间和单位体积内烧掉的燃料量或消耗掉的氧量来表达，在锅炉燃烧技术上常用炉膛容积热负荷来表征燃烧反应速度
C.质量作用定律反应化学反应速度与反应物质浓度间的定量关系
D.链锁反应不是简朴地按化学计量方程式的关系进行的一般化学反应，而是有称为“自由基”的链载体存在的反应，自由基是物质的分子在一定条件下（如光照、加热或引起剂等）激活的原子基团，化学活性不是很高
A.是指空气飞沫传播，是空气传播的一种方式。病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染
B.是指飞沫在空气悬浮过程中失去水分而剩下的蛋白质和病原体组成的核，形成飞沫核，可以通过气溶胶的形式漂浮至远处，造成远距离的传播
C.指病原体通过媒介物直接或间接接触
A.在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中
B.在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
C.扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动
D.温度越高，分子的无规则运动越剧烈
A.严谨 消失 沉淀
B.严紧 消失 沉积
C.严紧 消逝 沉积
D.严谨 消逝 沉淀
A.计划免疫
B.空气传播预防，采用紫外线、过氧乙酸、含氯消毒剂喷雾等空气消毒
C.飞沫传播预防、接触预防、皮肤黏膜暴露后的药物预防
D.以上都是
