关于“暑续秋”续报工作,需要做哪些事()
A.信息触达(转发续报通知)
B.未续报学员原因记录
C.电联家长
D.面聊学员
信息触达(转发续报通知)未续报学员原因记录
A.信息触达(转发续报通知)
B.未续报学员原因记录
C.电联家长
D.面聊学员
信息触达(转发续报通知)未续报学员原因记录
A.暑假已经快要开始了,我让家长续单秋
B.暑假便宜1100/810就能买三科,当然是推单暑
C.暑假和秋季都算我单,我当然是强推暑秋联报,等到第四讲的时候再给未续报学员推荐单暑
A.续报资格:续报前,春/秋季班一门在读即为老生
B.续报资格:老生可以自动匹配下两期的课程
C.老生想报名新科目,需等到新生报时间才可以报名
D.老生想报名新科目,可以等到跨报的时候报名
A.周末刚上完课,周一周二就应该好好休息,不用打续报沟通电话
B.每个老师都要尽快提交未续原因
C.帮扶困难户,需要多给信心,一对一访谈,必要的时候可以进行示范
D.如果前期氛围营造充分,长期工作做得到位,续报后用户没有行动,一定是犹豫了,需要我们主动出击
A.某县矿场发生坍塌,造成部分人员被埋,但灾害未定性,灾害种类应先填报为“滑坡”
B.一旦发现灾情数据有误,应立即联系上级部门说明情况,并及时通过报灾系统进行续报更正数据
C.两个相邻县受同一强对流天气过程影响,分别遭受洪涝和风雹灾害,市级灾情管理人员应按两个灾害过程分别上报省级灾情管理部门
D.本行政区域内可能遭受较大自然灾害,导致不能在现有住房中居住,需由政府进行安置并给予临时生活救助的人员不能统计为紧急转移安置人口
A.设计家长感兴趣的内容,吸引家长出席家长会
B.集中时间着重通知家长会
C.续报前一天,友情提醒续报缴费开始时间
D.在家长会通知,缴费环节,发起群内接龙
A.续报当周的结果是8,之后的结果是2
B.续报内部动员是8,外部动员是2
C.续报负责人是8,其他人的执行是2
D.家长的满意度是8,续报的动作是2
A.团队的文化需要达成共识
B.长期看,做好续报要抓住核心的关键要素
C.一些贯穿全学期的续报运营技巧,也很有必要
D.短期冲刺把续报做起来就行,不用关注长期