同时采集多种血标本时注入标本容器的顺序是()。
A.抗凝血清培养
B.血清培养抗凝
C.培养血清抗凝
D.培养抗凝血清
E.抗凝培养血清
A.抗凝血清培养
B.血清培养抗凝
C.培养血清抗凝
D.培养抗凝血清
E.抗凝培养血清
A.输液时应在对侧肢体抽血
B.生化检验标本在空腹时采取
C.同时采全血、血清标本,血液先注入干燥试管
D.血液注入速度要缓慢
E.培养标本在病人使用抗生素前采取
A.宜缓慢匀速回抽针栓杆直到活塞达到注射器末端刻度
B.仅采集柠檬酸钠抗凝标本时,宜弃去第一支采血管
C.注射器采血采集完成后,取下注射器针头,打开采血管头盖,根据不同标本所需血量,分别将血标本沿管壁缓慢注入相应的容器内
D.请勿直接将注射器针尖插入采血管头盖将血注入,易造成标本溶血
E.反复抽拉针栓杆,使血液快速流出
A.血培养标本应在患者发热时采集
B.偏瘫患者可在输液侧肢体采血
C.血培养标本采血10-20ml
D.标本采集后及时送检
E.采血管注入顺序为:血培养瓶、抗凝试管、干燥试管
A.根据化验目的计算血量
B.需全血的标本应选择抗凝试管
C.血清标本应防止溶血
D.生化标本应清晨空腹抽取
E.同时采集不同种类血标本时,采集顺序为:全血标本→血清标本→血培养标本
A.血沉试管、心肌酶试管、血培养瓶
B.心肌酶试管、血培养瓶、血沉试管
C.心肌酶试管、血沉试管、血培养瓶
D.血培养瓶、心肌酶试管、血沉试管
E.血培养瓶、血沉试管、心肌酶试管
A.血标本采集前应征得病人同意
B.不可通过床头卡来核实患者身份
C.交叉培训,持拟输血患者的《临床输血申请单》及试管与患者信息核对一致时方可采集血标本,二者不一致时不得采集血标本
D.采集血标本时,严格执行无菌操作和正确穿刺
E.一位采血人员可同时采集两位以上患者用于交叉配血的标本