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更多“没有师幼互动的设计，教学过程就不会完整，活动也不会真正有效（…”相关的问题
第1题
教师在设计教学过程时,要通盘考虑集体教学的环节、师幼互动、（）、教师语言、分组、教具材料使用等细节,详细的过程设计能保证教学活动的有效实施
A.多媒体音像
B.提问
C.教学方法
D.材料操作
E.教学内容的选择
第4题
师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的
师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个（)和（)加入儿童的学习和探究的
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过程,并在活动进程中即使地、不断地与儿童进行对话、协商、质疑或建议,以推动和扶持的方式“指导”儿童的学习。
第8题
某幼儿园教师能够在教育信息网络上获取各种所需的信息，将信息及时地提供给幼儿；同时，还能熟练掌握和应用计算机技术，为幼儿提供声、像、文字一体的教学环境。这体现了幼儿教师是（）。
A.幼儿全面发展的培养者
B.民主师幼关系的建立者
C.幼儿学习过程的指导者
D.教育信息的开发与应用者
