“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花”。许多美丽的花指的是 ,孩子们是最美丽的花指的又是 。 下列对句子的分析和理解,正确的一项是()
A.花园很多美丽的花; 孩子们长得跟花一样,很好看
B.花园花朵五彩缤纷; 孩子们是花变的,让人看起来很舒服
C.巨人的花园的花很漂亮; 孩子们给花园带来了春天,给巨人带来快乐
D.巨人花园的花很美丽; 小孩子很可爱,巨人一直很喜欢他们
A.花园很多美丽的花; 孩子们长得跟花一样,很好看
B.花园花朵五彩缤纷; 孩子们是花变的,让人看起来很舒服
C.巨人的花园的花很漂亮; 孩子们给花园带来了春天,给巨人带来快乐
D.巨人花园的花很美丽; 小孩子很可爱,巨人一直很喜欢他们
A)在美丽的黄石国家公园能看到世界上大多数动物 , 你会愿意去那儿的。
B)尽管黄石国家公园景色很美 , 但吸引人的可能还是那里的许多野生动物。
C)黄石国家公园不但很美丽 , 而且在那里人们可见到世界上大部分的野生动物。
D)美丽的黄石国家公园里有许多动物,但吸引人的是野外的那些动物。
E)黄石国家公园的景色虽然非常迷人,但最吸引人的可能还是那里的野生动物。
A.惊讶-伤心-得意-后悔
B.陶醉-遗憾-羞愧-怀疑
C.惊讶-得意-遗憾-后悔
D.陶醉-惊讶-伤心-羞愧
A.赠送礼物仅是表达爱意,并没有附上“以结婚为目的”的条件,郑美丽是可以不用返还
B.若刘某索要赠送给郑美丽的礼物,则郑美丽要归还
C.若这些礼物是郑美丽借婚姻之名强行向刘某索取,则分手时,郑美丽需将礼物返还
D.要不要归还,在于郑美丽
A.肃穆 宁静 光荣
B.宁静 安宁 光荣
C.肃静 安宁 荣耀
D.安宁 宁静 荣耀
材料1
有个人不小心打碎一个花瓶,但他没有陷入沮丧,而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量,结果发现:10~100克的最少,1~10克的稍多,0.1~1克和0.1克以下的最多;同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系,即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体,给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。
摘编自《光明日报》(2011年2月21 日)
材料2
迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工,跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时,犯了一个非常不应该的错误:在从一个镜头切换到另一个镜头时,第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去,并且长达三秒钟,导致的结局:主人公驾驶汽车逐渐远去,镜头随之切换到达的目的地场景,而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声!罗伯特·怀斯非常生气,他把这段影片往艾伦面前一扔说:“把你所犯的错误剪掉!”艾伦沮丧极了,正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时,她忽然看见窗台上的一个小盆景,那是一株地莓,她曾经生长在艾伦家的园子里。只是别的地莓都能长出又甜又红的果实,唯独这株地莓不会结果,可它虽然不会结果,却能开出特别鲜红的花朵!所以艾伦把它移植到了这里,成了一道美丽的风景!如果说不会结果是一种“错误”,但就在这种错误中,它却开出了最美丽的花!想到这里,艾伦怦然心动,她开始重新审视起那段影片,猛然意识到:这个错误的本身,其实就是一朵最美丽的地莓花!按照传统的技法,在镜头切换的同时声音也随之戛然而止,艾伦却把声音延续到第二个镜头中,而这不仅能巧妙糅合由镜头切换而产生的断裂感,还能更加有序地连贯电影节奏!艾伦由此想到,有些时候,把第二个镜头中的声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处,也是一种能巧妙显示电影节奏的手法。于是,她把这种“错位剪辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后,这种剪辑效果让所有观众耳目一新,并引起了电影同行的关注和沿用,一场电影剪辑艺术的革新悄悄开始了!当86岁高龄的艾伦病逝后,人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结:“她深信这个世界上没有真正的错误,只有被忽略的智慧!即便是一株无法结出果实的地莓,也不要轻易扔掉,因为它可能会开出最美丽的花朵!”
摘编自 《扬子晚报》(2011年6月27日)
(1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体?
(2)如何理解“这个世界上没有真正的错误,只有被忽略的智慧”?
(3)上述两例对我们增强创新意识有何启示?