题目内容
（请给出正确答案）
A.分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成
B.盐中含有金属阳离子和酸根离子，中没有金属阳离子，不属于盐类
C.燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
D.某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，则该饱和溶液也不能继续溶解其它物质
答案
A、分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成
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A．溶液是均一、稳定的，故均一、稳定的液体一定是溶液
B．同种元素的原子质子数相同，故质子数相同的微粒一定是同种元素
C．置换反应生成单质和化合物，故有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D．原子得失电子可以形成离子，故离子也可以失去或得到电子转变为原子
A．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定是纯净物
C．可燃物燃烧温度要达到其着火点，温度达到可燃物着火点不一定能够燃烧
D．原子核由质子和中子构成，则原子核中都有质子和中子
A．单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的
C．离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
D．同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素
A.因为酸性的溶液能使石蕊变红，所以酸溶液一定能使石蕊变红
B.因为酸和碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水一定是中和反应
C.因为金属能和酸反应产生氢气，所以能和酸产生气体的一定是金属
D.酸性氧化物是非金属氧化物，所以非金属氧化物一定是酸性氧化物
A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法，获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼，建立具有个体意义的学习经验
B.在这样的学习情境中，幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验
C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式
D.整合课程实践中渗透前书写学习机会，不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容，同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境
