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对标题“月光启蒙”理解最不贴切的一项是()
A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣
B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难
C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛
D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情
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D、明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情
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A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣
B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难
C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛
D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情
D、明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情
A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大
B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难
C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放
D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些
A.标题《爱莲说》的意思,即说一说,喜爱莲花的道理
B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖通过对莲之生存环境的交代,写出了莲花不随世俗,洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神
C.中通外直,不蔓不枝,香远益清,写出了莲的形态美——里外贯通,外表挺直,清香四溢,表现了莲的表里如一,不牵扯攀附的高尚品质
D.本文歌颂的对象是莲花,却几次提到菊花和牡丹,其用意是借菊花从正面衬,借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质
A.开启了俄国近代化进程
B.推动俄国走上了发展资本主义的道路
C.加强了中央集权
D.学习西方礼节与生活方式
A.《维护权利重要,爱心更重要》
B.《尊重他人,理解他人》
C.《爱心不要被道德绑架》
D.《美德不可被强迫》
E.《让座是中华民族的美德》
A.在上片中,作者赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样金戈铁马,为国立功
B.在下片中,作者借赞美刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度,提醒统治者吸取前人的历史教训
C.最后三句作者以廉颇自比,表明自己虽然年老,但是仍然和当年的廉颇一样,可以上阵杀敌,同时也暗含有壮志难酬的忧愤
D.全词豪放悲壮,义重情深,散发着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然,紧扣题旨,增强了作品的说服力和意境美
A.社会主义思想的传播
B.资产阶级启蒙思想传播
C.知识分子民族和国家意识的增强
D.中下层平民生活、思想和习俗的改造
A.抉择(jué) 贴切(tiē) 纳闷(mēn)
B.核心(hé) 阻碍(aì) 堕落(duó)
C.趋势(qū) 干预(yù) 丰硕(shuó)
D.膏药(gāo) 烦琐(suǒ) 剥削(bō)
A.这朦胧的月光实在照不了多远。(朦胧是形容词)
B.月色给大地带来一片朦胧。(朦胧是动词)
C.月色便朦胧在水气里。(朦胧是介词)
D.隔着云看太阳,朦胧不清。(朦胧是动词)
A.通过图示获得直观理解,并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。
C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
E.存在着一种教学方法,可以有效地用于几何学,又用于代数。