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[单选题]

依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的(),《普通高中美术课程标准(2017年版)》将学习模块进行了整合,凸显了学习内容之间的关联

A.视觉性原则

B.实践性原则

C.选择性原则

D.关联性原则

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D、关联性原则

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第1题
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,美术学科核心素养主要是根据()和思维特点提炼出来的

A.学生的智力水平

B.美术教师的工作

C.艺术家的创作

D.艺术家的工作

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第2题
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,美术学科核心素养,主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和()

A.文化传承

B.理论分析

C.艺术批评

D.文化理解

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第3题
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中讲到()指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达
A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.审美判断E.其他知识对自然、生活和艺术中的审美对象进行感知、描述、分析和评价;通过语言、文字和图像等方式表达自己的审美感受,用美术的方式美化生活和环境
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第4题
《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出,()是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力

A.教学目标

B.教学设计

C.学科教育理念

D.学科核心素养

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第5题
根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》,()不属于“美术鉴赏”模块的内容要求

A.从材料、工具、技法或题材等方面区分不同的美术门类,并在现实情境中加以识别;知道中外美术史的脉络和重要风格、流派的代表人物及代表作

B.了解美术创作的基本过程,学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理,并用于分析、理解和解释美术作品

C.辨析美术作品中存在的不同文化、品味和格调的差异,形成健康向上的审美情趣

D.运用各种媒材与技术创造视觉形象,表达思想、情感和美化生活

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第6题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是()

A.美术教科书的编写要以学科知识为本

B.美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

C.美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

D.美术教科书的编写应具有开放性

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第7题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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第8题
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()。

A、异类比较

B、纵向比较

C、定性比较

D、定量比较

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第9题
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的课程理念,不包括下述表述中的()

A.立足学生核心素养的发展,充分发挥语文课程育人功能

B.构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性

C.体现语文学习任务群特点,整体规划学习内容

D.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合

E.加强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革

F.倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向作用

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第10题
2017年版高中历史课程标准提出,历史课程要将培养和提高学生的()作为目标。

A.解决问题的能力

B.历史思维能力

C.历史学科核心素养

D.正确的价值观

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