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[多选题]

大学生人际交往时没有心理障碍的表现应该是()

A.羞怯

B.自我投射

C.保持交往的距离

D.猜忌

E.宽容

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保持交往的距离宽容

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第1题
大学生心理健康教育的对象()。

A.心理障碍的学生

B.全体大学生

C.重度心理健康问题学生

D.部分大学生

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第2题
大学生常见心理障碍有()。

A.焦虑

B.抑郁

C.强迫

D.快乐

E.恐惧

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第3题
当某一个体的心理或行为出现异常并影响到其社会适应能力时, 不能把他的表现叫做

A.精神疾病

B. 心理疾病

C. 心理障碍

D. 神经病

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第4题
以下哪个选项不属于人际交往对大学生的意义()

A.知己知彼

B.获得信息

C.利益交换

D.人际合作

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第5题
心理健康对个体成才的地位和作用主要体现在()。

A.心理健康有助于提高大学生身体心理素质

B.心理健康有助于发挥大学生学习和创造潜能

C.心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础

D.心理健康有助于完善大学生思想道德素质

E.有助于人际交往

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第6题
在人际交往中,如果彼此仅谈论自己的职业、工作、对最近发生的新闻事件的看法等,那么他所处的阶段应该是()。

A.情感定向阶段

B.情感探索阶段

C.情感交流阶段

D.稳定交往阶段

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第7题
女大学生李某,长得挺漂亮。她有许多网友,大家都聊得很好。渐渐地,她发现和其中一个男生特别投机
。一次不太在意的见面,却让女孩更加心仪,因为她发现男孩比想象中好很多,从此网恋就变成了现实中的恋爱。长时间的相处,让女孩发现男孩有许多像这样从网上骗来的女朋友。男孩一直在欺骗她,这就如晴天霹雳,李某心里接受不了这样的事实,没有心思做任何事,甚至要割腕自杀。请同学阅读以上案例后,结合《大学生心理健康教育》课程的学习,回答以下的问题:

1、我们对手机的依赖实质上是对()的依赖。

A.微信

B.QQ

C.网络

D.手机游戏

2、过多依赖于网络交往会使大学生的人际交往产生什么负面的后果()。

A.虚拟与现实的脱节

B.难以形成真实可信和安全的人际关系

C.对现实产生怀疑、悲观和敌意的态度

D.不会有什么恶果

3、网络有哪些特征()。

A.开放性、自由性

B.虚拟性、个性化

C.全球性、持续性

D.免费性、合作性

4、于人际沟通,下列说法正确的是()。

A.指个体通过文字将某种信息传递给其他个体的过程。

B.指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。

C.指个体通过一定的语言将某种信息传递给其他个体的过程。

D.其余均不正确

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第8题
依据个体心理学派的观点,儿童认为只有在他(她)控制一切时才有归属感时,采取的合理对策应该是()。

A.给予个体信任

B.无视当时情境

C.给予团体鼓励

D.关注良好表现

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第9题
14际交往与人际关系的区别是()。 a.人际关系通过交往表现,又通过交往实现 b.人际交往与人际关系的

14际交往与人际关系的区别是()。

a.人际关系通过交往表现,又通过交往实现

b.人际交往与人际关系的含义不同

c.任何人际关系都是以往人际交往的产物

d.人际关系发展和变化是人际交往的结果

e.人际关系一般是一种状态,人际交往是一个过程

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第10题
影响成功销售的心理障碍有哪些()

A.没有明确目标和计划

B.信心十足

C.不诚实守信

D.行动不够多

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第11题
礼仪是在人际交往中,以一定的约定俗成的程序方式来表现的()的过程。

A.克己为人

B.律己敬人

C.自我约束

D.约束行为

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