A.规范班级的卫生保健工作的管理,形成一套符合实际、可操作性强的卫生保健管理制度
B.通过宣传栏,网站、微信等途径向家长宣传传染疾病的预防知识
C.每份制度确定了具体的工作要求和操作细则,如:正确洗手方法、健康饮水、常见病护理等内容,并逐步落实到位
D.有由保健医生有针对性地对家长开展传染病防控知识的专题讲座
A.规定在传染病分为甲类、乙类、丙类
B.各级疾病预防控制机构承担传染病的监测、预测、流行病学调查、疫情报告等工作
C.新闻媒体应有偿开展传染病防治和公共卫生教育在公益宣传
D.各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病知识在教育
E.一切单位和个人,必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、如实提供有关信息
A.丰富知识、更新知识、提高护士业务学习的自觉性
B.证实护理专业知识独特性、科学性
C.体现了为病人服务和社会贡献价值
D.使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗
A.认真执行《母婴保健法》,按《母婴保健法》及配套文件的有关婚姻保健规定依法开展工作
B.严格遵守严肃、认真、亲切、守密的工作守则,态度和蔼,有问必答,方便群众
C.发现与婚育有关的疾病或异常情况按有关规定予以相应的指导和处理
D.积极宣传婚育知识,对婚后的有关性知识及优生知识等问题进行指导
E.定期督促指导基层婚姻保健工作,按照需要进行婚姻保健人员培训工作
A.由基层卫生人员提供居民必需的保健服务
B.由社区工作者承担的基础性保健服务
C.通过医学、教育和社会等措施指导人们防病治病
D.满足人人享有卫生保健的需求
E.使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务
A.应当通过健康教育普及卫生防病知识,培养儿童良好的卫生习惯,增强体质,提高对疾病的抵抗能力
B.定期开展儿童眼、耳、口腔保健,发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理
C.对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理,对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理,对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记管理
D.重视儿童心理行为保健,开展儿童心理卫生宣传教育,发现有心理行为问题,及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗