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[单选题]

关于经理培养员工胜任力的描述,哪一项是错误的()

A.明确地定义新环境所需的技能,并让员工知道

B.明确地定义新环境所需的技能,并让员工知道

C.评估员工的现有能力,确定实际技能与需求之间的差距

D.工作环境一变,就应该调换人手,确保岗位效益

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D、工作环境一变,就应该调换人手,确保岗位效益

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第1题
下列哪一项,是师资论坛《探讨有效培养住院医师临床胜任力的教学方法》中介绍的,主要用于培养诊断与鉴别诊断能力的教学方法?()

A.临床小组与小组制床旁查房

B.鉴别诊断分析会

C.以基地为单位,系统的理论培训

D.临床知识讲座

E.文献俱乐部

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第2题
以下关于胜任力的描述,正确的是()

A.对待胜任力不佳的员工,最好的办法是让其下岗

B.胜任力会随着工作环境的变化而改变

C.胜任力是专业技能问题,与态度无关

D.通常来说,跳槽换岗对于员工的胜任力来说并无影响

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第3题
以下顾客投诉哪一项可以由员工解决?()

A.顾客投诉员工找错钱

B.顾客说拿到的汉堡凉了

C.顾客投诉吃了汉堡后浑身不舒服

D.顾客要求见经理

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第4题
下列描述不正确的是()

A.个人专业能力很强的专业人士肯定具备很强的胜任力

B.员工进入新的组织,需要学习、了解和融入新工作环境

C.某些员工跳槽后水土不服往往是因为胜任力不符合需求

D.在一家企业表现出色的人才未必能在另一家企业胜任工作

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第5题
如下关于创新型专业技术人员胜任力描述,错误是()。

A.胜任力是影响一种人大某些工作某些关于知识、技能和态度,它们与工作绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受原则进行测量

C.胜任力涉及外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力直接发挥。

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改进和提高

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第6题
关于课程设置,下列哪项是错误的?()

A.专业基地根据自身专业培养要求自行设置本专业住院医师课程

B.课程设置包括确定课程内容、培训形式和教学层次

C.课程内容围绕核心胜任力确定

D.同一课程内容可采用多种培训形式来完成以达到更好的培训效果

E.在同一培训形式中可根据不同年级住院医师的培训目标设定不同教学层次

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第7题
胜任素质模型,就是用行为方式来定义和描述员工完成工作所需要具备的知识、技能、心理特征和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定完成一项特定工作所要求的一系列不同素质要素的组合。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
绩效监控是绩效管理能够有效施行的重要环节。以下关于绩效监控的描述,哪一项是错误的()?

A.绩效监控应视为管理者始终关注下属的各项活动,以保证它们按计划进行,并纠正各种重要偏差的过程

B.绩效监控始终关注员工的工作结果

C.管理者绩效监控的内容始终围绕着当初在绩效计划阶段确定的绩效目标

D.在绩效管理实践中,不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处,这些就是绩效监控的关键点

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第9题
关于骨板的描述,哪一项错()。

A.由规律成层排列的胶原纤维与基质构成骨板

B.相邻骨板内的胶原纤维都平行排列

C.骨细胞位于骨陷窝与骨小管内

D.骨板的骨细胞有成骨功能和溶骨功能

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第10题
住培过程中,不仅培养学员的临床思维能力,具备岗位胜任力,而且也要培养良好的医德医风,和学习医疗政策法规等方面的医学素质()
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第11题
下列哪种说法是不正确的()

A.员工胜任力不够不完全是因为专业能力不够

B.胜任力是相对的,不是绝对的

C.公司性质的改变会导致胜任力要求的改变

D.公司文化与员工胜任力没有直接关系

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