题目内容
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[多选题]
居家学习期间，我们在要求孩子过自律、健康、有节奏的生活的同时，家长应该怎么做（）
A.要求孩子正常作息的时候，自己也早睡早起
B.要求孩子少玩手机的时候，自己也尽量不当面玩手机
C.要求孩子积极锻炼的时候，自己躺在沙发上看电视
D.要求孩子认真学习的时候，自己也应钻研业务，给孩子做榜样
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A.要求孩子正常作息的时候，自己也早睡早起
B.要求孩子少玩手机的时候，自己也尽量不当面玩手机
C.要求孩子积极锻炼的时候，自己躺在沙发上看电视
D.要求孩子认真学习的时候，自己也应钻研业务，给孩子做榜样
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A.术业有专攻，毕竟家长未深层次研究过教育方法，老师讲比家长在家讲肯定更容易让孩子接受
B.一年级更重要的是培养孩子兴趣，自己讲内容干瘪，不够生动，可能起反作用
C.一年级的内容少，孩子分数高属于正常现象，年级逐渐增加，对孩子的思维能力要求更高
D.三年级开始差距明显，现在不系统学习，以后可能有更多问题
A.居家学习出现焦虑情绪是正常的，没必要大惊小怪
B.只要家长接纳孩子的全部，孩子就可以无所畏惧，走向成功
C.接纳自己的全部包括接受并保持自己的不足
D.接纳自己需要接纳自己的全部，包括自己的不完美
A.指导家长学习防疫特殊时期科学育儿的策略与方法
B.鼓励家长保持积极良好的心态，动静结合安排好幼儿的生活起居，因地制宜支持和陪伴幼儿自主开展适合的游戏、体育、阅读活动，增进亲子关系
C.在孩子有需求和疑问时，以适当的方式解释传染病及其预防，以免造成孩子过度紧张、不必要的恐慌和心理负担
D.根据人事秘书要求对幼儿寒假期间的生活旅行情况进行摸底调查登记，全面掌握相关健康及外出旅行信息、并上报、审核等
A.课上没时间带读，布置作业让孩子回家读
B.每次课留出10-20分钟带读课件中的绘本，作业布置中包含阅读本节课重点小绘本
C.跟家长沟通学习表音密码重要性，让家长在家督促孩子完成阅读任务
A.帮孩子找到学习困难户的原因，再对症下药，陪孩子一起克服困难
B.当孩子学的不好时，要先发现孩子有好的一面，鼓励孩子不要因为一次失败而放弃，继续努力
C.有的孩子上课注意力不集中，课后不会做作业，测试成绩不理想，家长可以鄙视、训斥，甚至打骂
D.对孩子适当的提醒、督促是必要的
A.“健康第一”，家长应承担起孩子健康的主要责任
B.需要让孩子强化“自己是健康第一责任人”
C.管好学习
D.掌握科学的居家防控知识
A.要求查看孩子手机里的私人信息
B.进屋前先敲门
C.过度管控孩子
D.闯入房间翻东西
A.根据学员做题情况，通过对系统的报告解读、错题错因分析和答题时间分析等找到孩子学习问题的切入点，引发家长共鸣
B.了解孩子作业完成问题，以及学员的课后主动学习情况
C.抓住孩子打地基课程中的一两个亮点，告知给家长，明确学习效果
D.强调要求学生优先学习打地基课程，同步课可以放慢节奏
