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更多“自不知，且他不知的“我”，属于（)A、公开的我B、盲目的我C…”相关的问题
第3题
下列加括号词意义和用法相同的一组是（）
A.是（何）楚人之多也 大王来（何）操
B.吾（为）公取彼一将 天之亡我，我何渡（为）
C.汉军不知项王（所）在 道之所存，师之（所）存也
D.（若）非吾故人乎 海内存知己，天涯（若）比邻
第4题
下列加括号的词意义和用法相同的一组是（）
A.是（何）楚人之多也 大王来（何）操
B.吾（为）公取彼一将 天之亡我，我何渡（为）
C.汉军不知项王（所）在 道之所存，师之（所）存也
D.（若）非吾故人乎 海内存知己，天涯（若）比邻
第5题
下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A.手：手自笔录/虽人有百手
B.患：又患无硕师名人与游/故患有所不辞也
C.从：从乡之先达执经叩问/太守归而宾客从也
D.若：不知口体之奉不若人也/徐公不若君之美也
第6题
在机加工车间,某机床后靠墙处放着三个工件，审核员问这是否是合格品，操作者答：“不是我的班，可能是夜班的,是否合格我也不知到."在场搬运工解释说：“可能是昨天送库剩下的，等会我就运走."询问当班检验员，检验员回答说：“这三件产品有些问题要等张技术员处理,这两天他出差了,等他一回来就处理。”
第7题
下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（）
A.他高兴得一蹦三尺高。（夸张））
B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人）
C.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。（排比）
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（设问））
第8题
下列各组句中加点的字，意思相同的一组是（)A.故今具道所以，冀君实或见恕也或大呼命酒，或移坐更近
下列各组句中加点的字，意思相同的一组是()
A.故今具道所以，冀君实或见恕也
或大呼命酒，或移坐更近之
B.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发
C.汉兵死者过半，汉矢且尽
公语之故，且告之悔
D.梁使三反，孟尝君固辞不往也
夫才德不称，固自知之矣
第10题
根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）
A.南村群童欺我老无力，竟能对面为盗贼
B.曲径通幽处，婵房花木深
C.挥手自兹去，萧萧斑马鸣
D.知困，然后能自强也;知不足，然后能自反也
E.山光悦鸟性，潭影空人心
F.其真无马邪其真不知马也
第11题
下列句子中“之”的意义与用法与例句中相同的一项是（）例句:王无异于百姓之以王为爱也
A.句读之不知，惑之不解
B.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与
C.客之美我者，欲有求于我也
D.且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪
