题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在某校例行晨检时老师问小敏：“你同桌患水痘了，你要注意自己身体的变化！”，小敏却说：“我不怕，我小学时得过水痘了”，原来接种过牛痘或出过水痘的人，即使受到水痘病毒的侵袭也不会被感染，这是因为他们的体内产生了（）
A.抗原
B.抗体
C.病毒
D.非特异性免疫
答案
B、抗体
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（请给出正确答案）
答案
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A.抗原
B.抗体
C.病毒
D.非特异性免疫
答案
B、抗体
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更多“在某校例行晨检时老师问小敏：“你同桌患水痘了，你要注意自己身…”相关的问题
“喂!”对方拿起电话，没有报自己公司的名称，懒洋洋地回答。
“您好，请问这里是某空调的代理吗？”王敏不敢确定。
“什么事？”对方问。
“你好，我姓王，我想买一个某品牌的30平米的客厅空调，请您介绍一些合适的型号。”王敏说。
“我们的空调分好几种，你想要那种？”对方冷淡地问。
“先生，我不明白，空调就是空调，还要分什么种类？不就是按房间大小来分的吗？”空调的技术问题使王敏困惑了。
“当然要分，有的能加热，有的不能。”电话那一端传来吃东西的声音。
“噢，那等我想想再决定吧。”王敏失望地挂了电话。
第二天，她就去商场买了海尔空调。
事后，王敏发表了对这家公司的见解：“从电话中，我感到这家公司缺乏起码的规范，对于送上门的顾客既不积极又不主动，根本不懂得回答电话的方式，让我以为自己打错了号码。而且，一个公司的职员怎么能够用‘喂!’的方式回答电话呢？他没有商业活力，不积极地介绍自己的产品，而是让我像挤牙膏一样，一问一答，还如此不礼貌地在接电话时吃东西，可见这个公司的职员素质，如果空调公司选择这样不懂得商业规范的小公司做代理，可以让我想象这家公司产品的质量，就如同他们所选用的职员一样不能让人愉快和放心。”
请根据职业电话礼仪与规范对以上案例进行分析与评价。
A.尊重，信任学生与严格要求学生相结合原则
B.从学生实际出发原则
C.教育影响的一致性和连贯性原则
D.正面教育与纪律约束相结合
A.（某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好吗令弟大学毕业分在哪里令郎小学毕业了吧
B.（听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴：太好了，明天我一定在府上恭候各位光临
C.（某家长感谢老师）令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您
D.（某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了
阅读下列材料，回答问题。
陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后，让小朋友们分角色扮演。小雨问：“老师，书中的原话太多，不想用书中的原话，我可以自己说吗？”陈老师蹲下来回答到：“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头，“大家可以用自己的话来表演，想象一下如果你是乌鸦或者狐狸．你会说些什么呢？”于是大家很开心地准备着，很多小朋友都说出了自己的想法，一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了，每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了．非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演．一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。
问题：
请从教师观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
A.别人感谢你解答了难题，你说：别客气，以后我还会不吝赐教的
B.你向同桌借书说：你把曹文轩的《草房子》借我看一下，好吗
C.班上组织毕业晚会，班长出示通知：请各位科任老师，准时参加
D.学习委员周青请老师和同学为自己提出批评意见，连说：包涵，包涵
A.直接承认，说明来意并介绍公会资源
B.声称自己是别家的公会，就算被举报也不怕
C.小姐姐平时喜欢喝茶么我的家乡有一座山的茶园
D.装傻不承认，只是单纯喜欢主播
A.你闯红灯是明知故犯，还强词夺理
B.不怕出现危险，您就继续闯红灯吧
C.您应该尊重交通执法人员
D.我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应如此
A.上课时和好友来回传纸条问
B.积极跑去教师办公室提问，反正老师们都很健康
C.在就餐时和同桌的学霸交流取经
D.在适当的时候，在走廊开阔处，保持安全距离，向老师提问
A.你妈妈说的对，你就是小眼睛
B.你妈妈说小眼睛不可爱吗
C.你是小眼睛，老师觉得你还是很可爱
D.你妈妈骗你的，你是大眼睛，很可爱
