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A.要重视实践对理论的决定作用
B.要在实践中坚持和发展理论
C.要发挥理论对实践的指导作用
D.要坚持理论和实践相结合的原则
下列不属于改造主义教育观点的是 ()
A．教育要重视培养“社会一致”的精神
B．与美国进步教育思想尖锐对立
C．强调行为科学对整个教育工作的指导意义
D．教学上应该以社会问题为中心
A.世界上没有两个人的境界是完全相同的，世界对每个人的意义并不相同，是精神生活使我们的人生具有意义;
B. 中国传统文化的一个重要特点，就是非常重视人自身的教化和塑造，也就是要使人不断从动物的状态中提升出来。
C. 哲学和美学应引导人们重视精神生活，从现实中寻求人生的终极意义和神圣价值;
D. 审美活动对人生的意义最终归结起来是引导人们有一种高远的精神追求，是提升人的人生境界;
E. 人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容;
邓小平强调，社会主义的目的就是要全国人民
A．“普遍过上小康生活”
B．“共同富裕，不是两极分化”
C．“一定要树立共产主义的远大理想”
D．“搞社会主义的现代化”
A.“明德慎罚，不敢侮鳏寡”
B.“古帝命武汤，正域彼四方”
C.“民之所欲，天必从之”
D.“天视自我民视，天听自我民听”
A.统一战线
B.独立自主
C.实事求是
D.群众路线
A.在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平
B.要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利
C.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质
D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境
A.在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平
B.要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利
C.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质
D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境
