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课程评价分类的目的在于分类本身。()

课程评价分类的目的在于分类本身。( )

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第1题
职位分类具有哪些特征?()

A.职位分类是以“事”为中心的分类

B.职位分类所依据的根本要素是职位的工作性质、难易程度、责任大小及所需资格条件

C.职位分类并不是硬性规定何类职位应办什么事,而是对各个职位所干的事举行客观分析与评价,人而达到分类治理的目的

D.职位分类不是固定不变的,可随着职位工作的变化而变化,但不因工作人员的变动而变动

E.职位分类本身不是目的,而只是人事治理的一种科学方法

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第2题
下列各门课程的教学目标说法正确的是()

A.环球课目的在于让孩子了解有时间线的知识

B.秘境目的是为了让孩子接触科学性的宏观微观知识

C.环球宝贝只是为了让宝贝玩得开心

D.环球课重在让孩子了解自然生活常识

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第3题
提出应以确定课程目的、选择经验内容、组织教育经验、评价课程这四个因素来编制课 程内容的是()

A.布鲁斯

B.博比特

C.泰勒

D.施瓦布

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第4题
背景评价的目的在于对()本身进行价值判断。

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第5题
旅游资源在分类和评价时的着眼点应该是()。

A.资源本身

B.环境

C.人

D.物

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第6题
客户分类的目的决定客户分类的因素,分类因素本身没有优劣好坏之分()
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第7题
在课堂上给一天的食物进行分类的主要目的是()

A.方便对食物名称的辨认

B.方便对食物的储存

C.方便对食物的研究

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第8题
对于班课用户分层,目的是为了()

A.用户分类

B.针对不同用户进行差异化服务

C.对N1学员重点关注

D.不用给O1学员进行资料的发送

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第9题
疾病分类指在命名的基础上,根据疾病的哪些特征,按一定的规则对疾病分门别类。分类的目的在于疾病信息的有序化()

A.病因

B.部位

C.临床表现

D.病理

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第10题
贷款风险分类是指按照风险程度将信贷资产划分为不同级次的过程,其目的在于准确反映贷款质量状况()
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