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[单选题]

演讲对口语表达的高级要求是()

A.自如性、清晰性

B.流利性、规范性

C.清晰性、规范性

D.丰富性、多彩性

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第1题
演讲口语表达的高级要求是丰富性和()。

A.自如性

B.流利性

C.规范性

D.多彩性

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第2题
以下哪一项不是对演讲的言语表达的基本要求()。

A.运用正式的口语

B.深刻易懂

C.生动感人

D.准确朴实

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第3题
下列说法正确的是()

A.演讲是以书面的形式表达口语的内容

B.“演讲”是以演为主,以讲为辅

C.“演讲”的开头可以讲故事

D.采用余韵式,可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题

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第4题
学习学习高级能力体系课程主要对标哪个能力的提高()

A.词汇

B.口语表达

C.语法

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第5题
HFDW课程中LET’S TALK环节的设计目的是什么()

A.Let’s Talk 通过老师在课堂提供不同的语言对话练习及游戏,帮助学生更好地提高语言运用能力和口语表达的自信心

B.Let’s Talk 帮助学生提升即兴演讲、计划演讲和公众演讲的能力

C.Let’s Talk帮助学生巩固,复习单元重点和难点

D.Let’s Talk帮助学生提高课文朗读能力

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第6题
口语交际中,委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答最恰当的一项是()两位男士在谈话。其中一位说,在家里妻子不让我抽烟,真难受。他边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我抽烟妨碍您吗”女士笑了笑,回答了一句,既表达了不让这位先生抽烟的意思,又不失礼貌,委婉幽默,引得两位男士都笑了

A.嗨,您害人又害己啊

B.先生,您像在家里一样好啦

C.您夫人还没把您管教好吧

D.看,没见写着禁止吸烟吗

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第7题
标准走姿的总体要求是:轻巧、自如、()、大方、()。
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第8题
两百多年前,美国的竞选演讲导致了美国人()。

A.不能自己创造自己的语言模式

B.普遍的演讲

C.能非常自如地运用这套语言

D.对演讲起到了强烈的排斥心理

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第9题
口语交际的教学要求是()。

A.创设多种多样的口语交际情境

B.形成双向或多项互动的交际方式

C.突出口语交际的实践操作性

D.教学内容要切合学生社交实际

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第10题
教育口语针对性的要求是:有意识地引导学生自己分析问题和解决问题;要由浅入深,由表及里,循循善诱。()
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