下面哪个问题并不是角色跳出法中的必须回答的问题()
A.你进入了什么角色
B.对方进入了什么角色
C.为什么对方会这样的反应
D.你当时的情绪是什么
D、你当时的情绪是什么
A.你进入了什么角色
B.对方进入了什么角色
C.为什么对方会这样的反应
D.你当时的情绪是什么
D、你当时的情绪是什么
A.对问题的重新排序并没有使6个月前每个问题的前后顺序都发生变化。
B.回答市场调查问题的顾客6个月后通常记不住当初他们的回答。
C.第二次调查的目的就是为了发现问题的排列顺序是否很重要。
D.调查不包括顾客在一年中不同时间会给出不同回答的问题。
E.第一个调查样本中的顾客和6个月后第二次调查样本的顾客没有任何相同的人。
A.人民自由建设
B.人民民主建设
C.人民专政建设
D.人民思想建设
A.地理定位用户并与以前的登录进行比较。
B.需要预先选择的号码作为登录的一部分。
C.让用户回答一个他们知道的秘密问题。
D.输入从硬件令牌自动生成的数字。
分析ClO2,Cl2O和ClO4-分子或离子的成键情况,并回答下列问题。
①哪个分子或离子中O原子与Cl原子间存在单键?
②哪个分子或离子中存在大π键?
③哪个分子或离子中存在反馈配键?
④ClO2分子中Cl原子与O原子间的键级是多少?
()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下,指定受训者扮演特定的角色,借助角色的演练来让受训者体验该角色,从而提高解决该类问题能力的一种培训方法。
A研讨培训法
B角色扮演法
C行动学习法
D案例分析法
下面这幅图是关于血液中的各种血细胞,回答下列问题:
(1)下列标示符号分别表示的是什么?
(2)⑦的生理功能及生理特性是什么?
(3)血液中各类白细胞的正常值及主要功能。(用表格的形式表示)
(4)③的生理功能是什么?
A.未回答者中也并不是所有的人的成绩名次都在班级的前20%以外。
B.虽然回答者没有错报成绩,但不排除个别人对于学习成绩的排名有不同的理解。
C.东海大学对学生成绩的名次排列方式与其他大多数学校不同。
D.成绩较差的毕业生在被访问时一般没有回答这个有关学习成绩名次的问题。
E.在校学习成绩名次是一个敏感的问题,几乎所有的毕业生都进行略微的美化。