儿童在()时,虽然对物体能够进行配对,但他们并不理解数量的相等或是事物间的关系。
A.1、2岁
B.2、3岁
C.3、4岁
D.4、5岁
A.1、2岁
B.2、3岁
C.3、4岁
D.4、5岁
A.此时的儿童已经能够明确地把自己和别人区分开来
B.虽然此阶段儿童的自我意识已经开始发展,但还没有真正确立
C.儿童的自我意识还未开始发展
D.此时儿童的语言发展还比较落后
A.虽然有些抗生素不能杀死病毒,但另一些抗生素却可以杀死病毒。
B.被病毒感染的儿童极容易受到导致中耳炎的细菌的侵害。
C.有许多没有感染病毒的儿童也患了中耳炎。
D.大多数病毒感染比细菌感染更难治疗。
E.在没有受到病毒感染的儿童中,患中耳炎的儿童少于30%。
A.返工重做或更换器具、设备的检验批,应重新进行验收
B.经有资质的检测单位检测鉴定能够达到设计要求的检验批,应予以验收
C.经有资质的检测单位检测鉴定达不到设计要求,但经原设计单位核算认可能够满足结构安全和使用功能的验收批,可予以验收
D.经返修或加固处理的分项、分部工程,虽然改变外形尺寸仍能满足安全使用要求,按处理技术方案和协商文件进行验收
E.通过返修或加固处理仍不能满足安全或重要使用要求的分部工程及单位工程,进行让步验收
A.让学生写日记描述他们对这本书的想法
B.在小组讨论这本书时用笔记记录每个人对讨论的贡献
C.使用项目里规来为小组最后的展示报告评分
A.戊对乙享有同时履行抗辩权
B.戊可以向甲、丙主张其对乙的同时履行抗辩权
C.戊不能向甲、丙主张其对乙的同时履行抗辩权
D.戊可以拒绝向甲、丙进行支付
A.干扰机器识别图像的新方法
B.新算法助机器学习抵抗干扰
C.机器学习是人工智能的核心
D.机器学习大数据训练的方法
对象 | 会见等级 | 测验成绩 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 8 5 10 3 6 1 4 7 9 2 | 74 8l 66 83 66 94 96 70 61 86 |
要求:计算Speaman等级相关系数rs。(等级1表示最佳候选人)