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[判断题]

青春期自我意识的发展,引发了自尊感的发展、成人感的出现、有针对的封锁性等。()

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第1题
历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机,引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明()。

A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路

B.科学技术是社会形态更替的根本标志

C.社会实践的需要是科技发展的强大动力

D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展

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第2题
18.历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857 年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929 年的世界经济危机,引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明()

A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路

B.科学技术是社会形态更替的根本标志

C.社会实践的需要是科技发展的强大动力

D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展

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第3题
自我意识的发展阶段分为()。

A.萌芽

B.形成

C.发展

D.完善

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第4题
影响自我意识发展的因素有()。

A.生理因素

B.环境因素

C.心理因素

D.社会因素

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第5题
艾里克森认为,青年期的发展课题是确立( )。

A.自我中心

B.自我同一性

C.自我角色弥散

D.自我意识发展

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第6题
自我意识发展的第二阶段为()。A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.个体自我

自我意识发展的第二阶段为()。

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.个体自我

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第7题
最初儿童提到自己时,往往像谈论别人那样,如说“红红要喝水”、“明明不哭”等,用自己具体的名字称呼“我”。这说明()。

A.此时的儿童已经能够明确地把自己和别人区分开来

B.虽然此阶段儿童的自我意识已经开始发展,但还没有真正确立

C.儿童的自我意识还未开始发展

D.此时儿童的语言发展还比较落后

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第8题
()的形成与发展是道德产生的主观条件

A.人类的自我意识

B. 人类的道德意识

C. 人类的互助意识

D. 人类的共生意识

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第9题
道德的产生经历了一个漫长的历史过程,其产生的客观条件是

A.人类的出现

B.社会关系的形成

C.阶级社会的产生

D.人类自我意识的形成与发展

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第10题
尊重幼儿,以人为本要求幼儿教师做到()。

A.尊重幼儿作为“人”的尊严与权利

B.尊重幼儿成长发展的自然规律

C.尊重幼儿的独立人格和自我意识

D.尊重幼儿的个体差异

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第11题
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展______规律的反映。【 】

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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