( )是社会主义教育经济学的理论基础,是教育经济学学科确立的基本理论依据。
A.马克思主义教育经济思想
B.西方人力资本理论
C.劳动力市场划分理论
D.筛选假设理论
A.马克思主义教育经济思想
B.西方人力资本理论
C.劳动力市场划分理论
D.筛选假设理论
A.社会主义思想道德建设的思想理论基础
B.激励全民族奋发向上的精神力量
C.维系全民族团结和睦的精神纽带
D.引领当代大学生成长成才的根本指导方针
A.每个国家、民族、文明都应该有自己的核心价值体系
B.构建核心价值体系是建设社会主义和谐文化的根本
C.核心价值体系是中华民族团结奋斗的向心力、凝聚力、精神动力
D.核心价值体系是中国特色社会主义的理论基础、价值导向和思想保证
A.生产力发展和生产关系性质
B.所有制结构和分配结构
C.发展市场经济和扩大对外开放
D.社会主义性质和初级阶段国情
A.为更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括
B.为推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础
C.为不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求
D.为不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野
A.判断一种生产关系和生产力是否相适应,要从实际出发,具体问题具体分析
B.提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题
C.把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来
D.指出解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是发展生产力
A.它为明确我国社会主义经济体制改革的方向提供了理论基础
B.它为既坚持以公有制为主体的原则、又通过改革来完善和发展公有制指出了明确的方向
C.它沟通了社会主义的现实和未来的关系,展现了社会主义本质实现的动态发展性,为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱
D.它为建设社会主义提供了新的世界观和方法论