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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通常人们会认为男孩活泼好动，女孩温柔安静才是对的，这反映了()想法。

A.性别角色标准

B.性别强化

C.性别刻板印象

D.自我实现的预言

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更多“通常人们会认为男孩活泼好动，女孩温柔安静才是对的，这反映了（…”相关的问题

第1题

人们常常认为“女孩喜欢粉色，喜欢玩过家家;男孩喜欢蓝色，喜欢玩汽车飞机等玩具”。这是（)的表现。

A.性别偏见

B.性别歧视

C.性别标签

D.性别刻板印象

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第2题

在日常生活中，有人的活泼好动，有的人安静沉稳;有的人急躁，有的人细腻深刻。一般典型的气质类型有()、()、()、()。

在日常生活中，有人的活泼好动，有的人安静沉稳;有的人急躁，有的人细腻深刻。一般典型的气质类型有（)、（)、（)、（)。

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第3题

小明性格开朗、活泼好动。最近,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定不合时宜,自己有时也会违反纪律。这说明小明：①没有认识到规则对秩序的保障作用 ②认识到对不合理的规则可以不遵守 ③可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该增强规则意识,自觉遵守纪律（）

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第4题

小明是七年级班的同学，他性格开朗、活泼好动。这段时间，他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。小明（）①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识，自觉遵守纪律

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题

小辉是七年级一班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小辉（）①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识,自觉遵守纪律

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第6题

田田，牛牛是一对双胞胎。田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么他们体细胞内的一对性染色体分别为（）

A.XX,XY

B.XY,XX

C.X,Y

D.Y,X

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第7题

悦动成长裤主要针对的使用群体是活泼好动，学走路，会走路，年龄在8个月左右的宝宝（）

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第8题

通常男孩大脑比女孩大脑更早成熟。（)

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第9题

当人们说“男孩就应该有男孩的样子”或“女孩就应该有女孩的样子”，这就是用来评价某个男孩或女孩（）

A.生理性别特征

B.性别刻板印象

C.心理性别特征

D.社会行为方式

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第10题

性别概念：儿童能分清自己是男孩还是女孩，并认识到性别是一种无法改变的特征。下列关于性别概念说法正确的是()

性别概念：儿童能分清自己是男孩还是女孩，并认识到性别是一种无法改变的特征。下列关于性别概念说法正确的是（)

A、2-3岁：性别认同阶段，逐步能正确识别自己和别人的性别

B、4-5岁：性别稳定阶段，认识到自己的性别是稳定不变的

C、6-7岁：性别恒常阶段，获得了性别恒常的意识

D、8岁：开始区分不同性别的心理差异(女性：温柔、情绪化、善良等;男性：有野心、果断、攻击等)

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