如果结果不匹配，请 
更多“在课程内容的螺旋式编排中，同一问题中的某些基本概念和基本原理…”相关的问题
第1题
某教师组织大班儿童进行跳绳比赛的时候，鼓励儿童通过数数和统计的方式确定名次。这一做法可以（)。
A.支持儿童发现用数学在解决日常生活问题中的有用性
B.感知和理解空间关系
C.引导幼儿尝试使用数的信息进行简单的推理
D.发现生活中数学的有趣
第5题
下列有关说法中，不正确的有（)。
A.在互斥项目的优选问题中，如果项目的寿命期不同，必须使用共同年限法
B.在互斥项目的优选问题中，如果项目的寿命期不同，必须使用等额年金法
C.在互斥项目的优选问题中，如果项目的寿命期不同，可以使用共同年限法或等额年金法
D.等额年金法简单，容易理解
第8题
正确把握矛盾同一性和斗争性的关系，必须学会：()。
A.在统一中把握对立，在对立中把握统一
B.在现实中把握问题，在问题中把握现实
C.在现存中把握未来，在未来中把握现存
D.在理论中把握实践，在实践中把握理论
第9题
在生活常规教育内容的选取上，一般小班为最基本的生活要求，中、大班则要求在小班的基础上内容逐渐增多，难度逐渐增大，遵循循序渐进、螺旋式上升的规律。同一年龄的幼儿发育水平有所差异，所以要根据不同的教育环节、内容，对个别幼儿给予耐心细致的帮助。（)
