B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排
C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料
D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求
A.大部分HIV暴露新生儿是不会感染HIV的
B.为了保证HIV暴露儿童阻断成功,无论HIV产妇是否接受过抗病毒治疗,产后采取何种喂养方式,其所生新生儿都必须进行抗病毒药物阻断
C.时间要尽早:最好在出生后24小时内,以免错过最佳效果
D.剂量要准确:保证每天按时、按量服用,严格按刻度抽取药液
E.持续时间:根据HIV产妇抗病毒药物治疗时间段而定
奖励应当达到“雪中送炭”的效果,体现了强化的()
A.奖励与惩罚相结合原则
B.以奖为主,以罚为辅原则
C.及时强化原则
D.奖人所需原则