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第2题
20世纪50年代至60年代中期，我国幼儿园程的特点是（)。
A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性
B.课程“苏化”，实行分科教学和分科课程模式
C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系
D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响
第6题
在20世纪50年代，癌症病人在病情被发现后经过治疗，60%的患者生活了至少5年。现在，这样的病人至少能生活7年。这个事实表明，由于医疗技术的提高，现在的癌症病人比50年代的病人在被发现患病之后生活的时间长些。上述结论暗含着以下哪项假设？
A.在20世纪50年代，仅有60%.的癌症病人接受了治疗，而现在接受治疗的人的比例大大提高。
B.与20世纪50年代相比，对于享受健康保险的人来说，更可能获得免费医疗。
C.在癌症的发展阶段上，现在发现病情的时间平均来说不明显早于50年代。
D.与20世纪50年代的内科医生相比，现在的内科医生预测癌症病人生活的时间要长些。
E.现在癌症病人的人数与50年代的人数大约相当。
