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[判断题]

高糖抑制试验的目的是了解生长激素的水平。()

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第1题
诊断生长激素分泌增多的OGTT试验中GH谷值水平()时判断为被正常抑制

A.<1ug/L

B.<1.5ug/L

C.<2.0ug/L

D.<2.5ug/L

E.<3.0ug/L

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第2题
胰岛素早相分泌缺失是餐后血糖升高的本质,胰岛素早相分泌缺失的原因有()

A.肝糖输出相对增加

B.胰高糖素分泌不受抑制

C.胰高糖素升糖作用不受抑制

D.以上都是

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第3题
生长激素缺乏症的发病机制与下列哪项有关( )

A.下丘脑、垂体功能障碍

B.靶细胞对生长激素无反应

C.各系统器官衰竭

D.生长激素释放抑制

E.营养和锻炼缺乏

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第4题
氯丙嗪最重要的作用是()。

A.镇静

B.抑制生长激素分泌

C.阻断外周α受体

D.阻断外周M受体

E.抗精神病

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第5题
根据以下选项,回答 107~108 题: A.生长激素 B.生长素释放抑制激素 C.生长素介质 D.降钙素 E.1

根据以下选项,回答 107~108 题:

A.生长激素

B.生长素释放抑制激素

C.生长素介质

D.降钙素

E.1,25一(OH)2一D3

第 107 题 肝产生 ()

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第6题
对硫糖铝的作用的描述,错误的是:()。

A.抑制蛋白酶分解蛋白

B.抑制胃酸分泌

C.利于黏膜再生和溃疡愈合

D.阻止胃酸,胃蛋白酶和胆汁渗透

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第7题
以下关于儿童生长激素缺乏症诊断的说法错误的是()

A.智能低下

B.骨龄低于实际年龄5岁以上者

C.身高低于正常参考值-2SD或低于第3百分位数

D.两种药物激发试验结果均提示GH峰值<10ug/l

E.身高增长率3岁以下每年<7cm,3岁至青春期前每年<5cm,青春期每年<6cm

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第8题
下列不是甲状腺激素生理作用的是 ()A.抑制糖原合成 B.促进外周细胞对糖的利用 C.提

下列不是甲状腺激素生理作用的是 ()

A.抑制糖原合成

B.促进外周细胞对糖的利用

C.提高神经系统兴奋性

D.适量时促进蛋白质合成

E.减慢心率和减弱心肌收缩力

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第9题
1,6-二磷酸果糖(FDP)的生物学作用()。A.抑制糖原合成B.促进糖原合成C.促进糖的利用D.抑制糖

1,6-二磷酸果糖(FDP)的生物学作用()。

A.抑制糖原合成

B.促进糖原合成

C.促进糖的利用

D.抑制糖的利用

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第10题
生长激素运动刺激实验生理试验要求()

A.禁食4--8小时后,剧烈活动15--20分钟

B.禁食4--8小时后,剧烈活动15--30分钟

C.禁食6--8小时后,剧烈活动15--20分钟

D.禁食6--8小时后,剧烈活动15--30分钟

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第11题
溶氧控制发酵,下面促使溶氧水平提高的是()。

A.中间补糖

B.停止搅拌

C.提高温度

D.增加罐压

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