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[主观题]

以屈原的《天间》的情绪和气势,对“茫茫的宇宙”提出了质问,对污秽的宇宙进行诅咒,尽情地诉说了“五

百年来”的悲哀的长诗是()。

A《女神》

B《凤凰涅槃》

C《天狗》

D《炉中煤》

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第1题
下列各项中,对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是()

A.《送杜少府之任蜀州》首联三秦五津是诗人与友人分别的地方,三秦护卫着长安城,五津烟雾茫茫,送别情谊自在其中

B.《送杜少府之任蜀州》-诗虽言送别却并不忧伤怅惘,诗人认为友谊是可以不受时空限制的,这表现出诗人开阔的胸襟,超脱的情怀

C.《望洞庭湖赠张丞相》前两联写景,写出了洞庭湖烟波浩渺,水天合一的宏伟景象,汹涌澎湃的磅礴气势

D.《望洞庭湖贈张丞相》颈联和尾联含蓄地表达了自己希望做-番事业,希望张示相予以引荐的愿望

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第2题
对课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第3题
关于课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第4题
下列关于第一单元课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第5题
下列对本诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()

A.词的上阕由自身遭际写起,继而描写登岳阳楼所见景象:日落君山,云气蒸腾,沅水、湘水两岸的草木呈现葱绿,一弯残月,如帘钩高挂

B.西风千里两句,承接上意,写湖海倦游的自己经过长途的江面飘荡,终于来到了游览胜地岳阳楼上;于苍凉中给人以安慰

C.雄三楚五句,写岳阳楼雄于三楚、吞吐七泽、隔绝九州的地势并发出感叹,以夸张、反问手法,极写所见景象气势的壮阔,词气跌宕飞动

D.沉累,指无罪而沉于湘水的屈原。虽然作者欲吊屈原而不知其地,但是渔儿樵子却为此而哀伤地写下与屈原同调的离忧

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第6题
下列关于《黄河颂》的说法无误的一项是()

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然,中国当代诗人,其代表作还有《五月的鲜花》《屈原》等。《黄河大合唱》后来由作曲家冼星海谱曲,成为大型合唱声乐套曲

B.《黄河颂》全诗语言奔放,意境开阔高远,情感悲壮激烈,气势磅礴,充满力量,读来一气呵成,激情澎湃,给人以强烈的精神震撼

C.《黄河颂》以‘我’为抒情主体,由黄河的形象写到黄河的精神,由‘我’对黄河的赞颂写到‘我们’的决心

D.《黄河颂》吸收了中国古典诗词的语言养分。语言精练形象,比喻贴切生动,句式长短结合而以短句为主,整散结合而以散句为主,激情澎湃地表现了黄河的气势和诗人心中的激情

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第7题
关于课文理解不正确的一项是()

A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历

B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索

C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情

D.《灯笼》一文作者以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义

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第8题
对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望

B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度

C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势

D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点

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第9题
下列说法错误的一项是()

A.屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。他出身于楚国贵族,与怀王同祖。作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》。在政治上他推崇美政,因受小人陷害,他两次被流放,最后投汨罗江而死,以明忠贞爱国之怀

B.楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式,是以屈原以及宋玉的作品为主体的诗歌总集,西汉刘向编辑。其中最有代表性的是屈原的代表作——《离骚》,因此后人又把楚辞的体裁称为骚体

C.《离骚》与《诗经》在文学史上并称风骚,是中国古典诗歌的两大源头(浪漫主义和现实主义),对后世有着深远的影响。那么离骚是什么意思呢离通罹,遭遇;骚:忧愁。离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句

D.《离骚》全诗373句,是我国古代最长的叙事诗。是屈原的思想结晶,是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品

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第10题
屈原的哪篇作品自始至终完全以问句构成,一口气提出了一百七十多个问题,被誉为“千古万古至奇之作()

A.《天问》

B.《离骚》

C.《九歌》

D.《九章》

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