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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下不属于从“学校人”到“职业人”角色转换的导向转变的是()。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.行为导向向思维导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第1题
中职毕业生小芳首先选择了在一个餐厅做侍应生,然后寻求发展机会。这种做法给我们的启示是()。①在从“学校人”到“职业人”的职业生涯转变中,首先要适应、融人社会②首次就业期望值不宜过高,先就业,再择业③即便实际就业岗位与规划有差距,也要脚踏实地工作

A.①③

B.②④

C.②③

D.①②③

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第2题
“我深愧浅陋而且粗疏,脸上一热,同时脑里也制出了决不再问的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互相打,从九点多到十点,从十点到十一点半,从十一点半到十二点。——然而(盖)叫天武生竟没有来。”这段话表现的思想感情是()。

A.生动活泼

B.沉闷生厌

C.紧张热烈

D.明快欢乐

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第3题
以下不属于再保险的有()。

A.王某到甲保险公司买了财产保险,又到乙保险公司买了人身保险

B.王某到甲保险公司买了人身保险,又到乙保险公司买了人身保险

C.王某到甲保险公司为其房屋分别买了火灾保险和工程质量保险

D.甲保险公司行将倒闭,在被保险人王某的同意下,将其在本公司的财产保险转交给乙保险公司

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第4题
以下《红楼梦》的叙事艺术的表述正确的是()。

A.《红楼梦》广泛吸收了中国文化的精华,对传统的写法有了全面的突破与创新,《红楼梦》极大地丰富了小说的叙事艺术

B.曹雪芹比较彻底地突破了中国古代长篇小说单线结构的方式,采取了各种线索齐头并进,交相连结又互相制约的网状结构

C.《红楼梦》中作者与叙述者分离,作者退隐到幕后,由作者创造的虚拟化以至角色化的叙述人来叙事

D.在中国小说史上,《红楼梦》第一次自觉采用了颇有现代意味的叙事人叙事方式

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第5题
关于分组交换网络端到端传输路径,以下哪一项描述是错误的。()

A.端到端传输路径由互连终端与分组交换机的物理链路、互连分组交换机的物理链路和分组交换机组成

B.物理链路的连接方式是不变的

C.存储转发的本质是根据转发表,完成分组从输入端口至输出端口的转发过程

D.端到端传输路径是固定的,不能通过修改转发表改变端到端传输路径

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第6题
职业礼仪的道德意义是()。①职业礼仪是构成职业道德的重要内容②职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现③职业礼仪体现了职业人对己、对人、对工作的负责态度④职业礼仪只是一种可有可无的规范,不能反映工作能力

A.①②③

B.③④

C.①④

D.②③

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第7题
罗的职业心理类型理论认为,职业角色的两种维度为( )。

A.从“有目的的交流取向”到“利用资源的取向”

B.从“利用资源的取向”到“有目的的交流取向”

C.从“人际关系”到“自然现象取向”

D.从“自然现象取向”到“人际关系”

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第8题
学生因休学可以购买从学校到家庭所在地的学生票。()
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第9题
以下哪一种不属于建构主义所倡导的幼儿教师角色()。

A.支持者

B.合作者

C.引导者

D.保姆

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第10题
经济管理者来源的主渠道是()。A.直接从生产和技术人员中提拔B.学校教育培养C.人个的努力D.领

经济管理者来源的主渠道是()。

A.直接从生产和技术人员中提拔

B.学校教育培养

C.人个的努力

D.领导对个人的培养

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第11题
当工作者介人团体成员的环境以改变成员的行为时,扮演的角色包括以下几种()。

A.倡导者

B.调解者

C.中间人

D.协调者

E.决策者

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