以下不属于从“学校人”到“职业人”角色转换的导向转变的是()。
A.成长导向向责任导向的转变
B.个性导向向团队导向的转变
C.行为导向向思维导向的转变
D.智力导向向品德导向的转变
A.成长导向向责任导向的转变
B.个性导向向团队导向的转变
C.行为导向向思维导向的转变
D.智力导向向品德导向的转变
A.①③
B.②④
C.②③
D.①②③
A.生动活泼
B.沉闷生厌
C.紧张热烈
D.明快欢乐
A.王某到甲保险公司买了财产保险,又到乙保险公司买了人身保险
B.王某到甲保险公司买了人身保险,又到乙保险公司买了人身保险
C.王某到甲保险公司为其房屋分别买了火灾保险和工程质量保险
D.甲保险公司行将倒闭,在被保险人王某的同意下,将其在本公司的财产保险转交给乙保险公司
A.《红楼梦》广泛吸收了中国文化的精华,对传统的写法有了全面的突破与创新,《红楼梦》极大地丰富了小说的叙事艺术
B.曹雪芹比较彻底地突破了中国古代长篇小说单线结构的方式,采取了各种线索齐头并进,交相连结又互相制约的网状结构
C.《红楼梦》中作者与叙述者分离,作者退隐到幕后,由作者创造的虚拟化以至角色化的叙述人来叙事
D.在中国小说史上,《红楼梦》第一次自觉采用了颇有现代意味的叙事人叙事方式
A.端到端传输路径由互连终端与分组交换机的物理链路、互连分组交换机的物理链路和分组交换机组成
B.物理链路的连接方式是不变的
C.存储转发的本质是根据转发表,完成分组从输入端口至输出端口的转发过程
D.端到端传输路径是固定的,不能通过修改转发表改变端到端传输路径
A.①②③
B.③④
C.①④
D.②③
A.从“有目的的交流取向”到“利用资源的取向”
B.从“利用资源的取向”到“有目的的交流取向”
C.从“人际关系”到“自然现象取向”
D.从“自然现象取向”到“人际关系”
经济管理者来源的主渠道是()。
A.直接从生产和技术人员中提拔
B.学校教育培养
C.人个的努力
D.领导对个人的培养