题目内容
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[单选题]
鲁道夫·阿恩海姆认为,当儿童处于圆形式样为主的阶段,即以圆形为主画他们知道的一切事物时,此时儿童()。
A.已能清晰地掌握物体的结构特征及形状轮廓线
B.讲究画面的平衡,对称和统一
C.根本不能分辨形状、圆圈并不代表圆形性,而是代表某个具体事物的性质
D.会运用透视原理作画
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A.已能清晰地掌握物体的结构特征及形状轮廓线
B.讲究画面的平衡,对称和统一
C.根本不能分辨形状、圆圈并不代表圆形性,而是代表某个具体事物的性质
D.会运用透视原理作画
儿童在发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是:()
A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡
A.那些记得自己小时候常处于病痛的学生不比其他大多数学生更容易经历疼痛。
B.经常处于病痛状态的父母在孩子长大后仍然经常经历病痛。
C.大学生比其他成年人经历的头疼等常见病痛少。
D.成年人能清晰地记住儿童时期病痛时周围的情形,却很少能想起孩提时代自身病痛的感觉。
E.一个人成年时对童年的回忆,总是注意那些能够反映本人成年后经历的事情。
A.家具厂应赔偿因此给何女士造成的损失
B.何女士应支付全部约定报酬
C.何女士应支付部分报酬
D.何女士应支付全部约定报酬和违约金
无限长直螺旋线x=acost,y=asint,z=
的螺线管,载电流为I,在其外部选取一与其共轴的半径为r的圆形环路,有人认为,螺线管外的磁场与沿螺线管轴线方向的长直电流I产生的磁场相同,你认为对吗?
A.认识是永无止境的
B.认识过程具有无限性
C.认识过程具有反复性
D.认识在实质上是循环往复的
根据科尔伯格的道德发展理论,处于前习俗水平的儿童道德判断主要是()
A.社会契约定向
B.维护权威或秩序的定向
C.人际协调定向
D.惩罚和服从定向