A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换
B.通过实践活动使客体主体化
C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容
D.通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换
B.通过实践活动使客体主体化,主体客体化
C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容
D.通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起定向作用的是 ()
A.教育内容
B.教育方法
C.教育目的
D.教学组织形式
______ 在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起定向作用。 ()
A.教育内容
B.教育方法
C.教育目的
D.教学组织形式
人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,称为
A.人生目的
B.人牛态度
C.人生价值观
D.人生实践活动
地理环境对社会发展的作用主要通过
A.对人的心理素质的影响才能实现
B.对人的心理结构的影响才能实现
C.对民族气质的影响才能实现
D.对生产过程的影响才能实现
人生态度属于人生观的范畴,指的是()
A.人生实践活动的总目标
B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法
D.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图