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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪项是对5~6岁幼儿安全知识和自我保护能力培养的参考()

A.不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走

B.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

C.知道简单的求助方式

D.知道一些基本的防灾知识

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D、知道一些基本的防灾知识

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第1题
5—6岁幼儿日常生活中的盥洗教育指导()。

A.开展爱清洁的小标兵,每日一瓶小手干净有健康等活动,在幼儿中树立榜样

B.共同讨论和制定盥洗常规,一起创设相关互动环境,随时提醒幼儿主动关系,在班中建立值日生监督站

C.提供安全方便富有童趣的盥洗环境的同时,要注意环境的引线指导作用

D.在盥洗过程中引导幼儿通过观察体验等方法了解细菌对人体的危害,从而养成自觉盥洗

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第2题
健康领域中3-4岁幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”的典型表现是什么?

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第3题
幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括()。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有基本的生活自理能力

C.具备基本的安全知识和自我保护能力

D.具备基本的情绪调节能力

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第4题
《3-6岁儿童学习和发展指南》对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()
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第5题
《指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为“身心状况”、“动作发展”以及“()”三个子领域。

A.基本的生活自理能力

B.生活习惯与生活能力

C.生活与卫生习惯

D.安全知识和自我保护能力

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第6题
一般()的幼儿对简单的具体概念(注意根据幼儿的水平来选择)进行分类活动。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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第7题
41、5—6岁幼儿会看整点、半点。体会钟表的作用和时间的不可逆性()
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第8题
3-4岁的幼儿坚持性和自制力都很差,到了5~6岁,幼儿才有一定的坚持性和自制力。()
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第9题
对于5~6岁幼儿来说,符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是()。

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第10题
在进餐过程中表现出求知欲和好奇心,如对食物的生熟变化制作方法及营养成分等发生兴趣,相互交流是5—6岁幼儿的进餐表现。()
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第11题
《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类”的年龄是()。

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6—7岁

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