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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

信息化教学设计中学习情境创设应该以为前提?

A.现实条件

B.学习者的积极性和主动性

C.联系生活

D.符合学习者认知

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第1题

情景化学习是利用信息化教学环境创设（)进行学习。‏

A.智能辅导

B.接近实际的情境

C.虚拟学伴系统

D.虚拟现实

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第2题

打破学科界限，取消教科书，学习以单元划分，根据学生的生活经验和偶发的兴趣来制定学习单元；教师的作用在于指导学生从实际生活情境中自己确定学习目标从而开展实际活动。这种教学组织形式是教育家（）创设的

A.华虚朋文纳特卡制

B.克伯屈设计教学法

C.特朗普特朗普制

D.伯克赫斯特道尔顿制

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第3题

教师在课堂教学中按照“创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价”的程序组织教学。这属于（）

A.范例教学

B.抛锚式教学

C.引导—发现式教学

D.情境——陶冶式教学

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第4题

ITDRM模式强调信息化教学设计应该首先进行（)。

A.学习目标分析

B.学习内容分析

C.教学或学习任务分析

D.教学策略制定

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第5题

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论的教学策略是（）

A.发现学习

B.合作学习

C.情境教学

D.指导教学

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第6题

基于人本主义的典型教学模式是（）。（易错）

A.以题目为中心的课堂讨论模式

B.自由学习的教学模式

C.小班课堂教学模式

D.创设真实情境

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第7题

借助音乐、美术、多媒体、讲故事等手段营造与新学习任务相关的教学情境的一种导课方式，叫做（)。

A.设问质疑

B.直入主题

C.创设情境

D.温故知新

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第8题

基于”云服务”的智慧课堂教学模式包括：（）。

A.以数字化资源为主的讲授教学

B.情境创设模式的小组教学

C.交互整合模式的探究/协作学习

D.生成性教学应用模式

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第9题

下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势？（）

A.教师在进行语言矫治时，使用真实物体与真实情境

B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等

C.教师创设角色游戏的情境，让儿童在不同情境中扮演不同角色，学习沟通技巧

D.教师在进行语言矫治时，同时使用多种教学手段，给予儿童多种刺激

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第10题

励步幼儿段课程的教材有哪些特点（）

A.具有10年教学积淀和自有版权教材

B.创设情境学习，轻松迁移应用

C.语言学科素养，完整培养目标

D.阶梯式读写准备，助力幼小衔接

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第11题

利用AR技术支持于幼儿学习,应注意以下哪些问题（)。

A.要将AR技术与现实教学相融合

B.要以幼儿为中心，合理使用AR技术

C.要创设真实的学习情境,注重幼儿的学习体验

D.要关注幼儿的学习过程,适时提供支持

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