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[判断题]

夹击的主要目的不是为了从对方手中抢获球。()

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第1题
守门员持球后准备用手抛发球,将球托在手中,对方队员从他的身后上前用头将球顶出,而后射门,裁判员如何判罚()

A.不犯规,比赛继续

B.犯规,仅判罚间接任意球

C.犯规,判罚间接任意球,出示黄牌警告犯规队员

D.犯规,判罚直接任意球,出示黄牌警告犯规队员

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第2题
一名守门员将球控制在其手掌中、对方队员用头将球从他的手中顶走、裁判员的决定是()

A.比赛继续、因为没有犯规发生

B.判直接任意球、以非体育行为警告该队员

C.判间接任意球

D.判间接任意球、以非体育行为警告该队员

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第3题
流通为了实现物资从生产者手中转移到消费者手中的目的,必须克服 【 】A.供需之间的产品的

流通为了实现物资从生产者手中转移到消费者手中的目的,必须克服 【 】

A.供需之间的产品的所有权距离、空间距离和时间距离

B.供需之间的产品的所有权距离、空间距离和观察距离

C.供需之间的产品的所有权距离、观察距离和时间距离

D.供需之间的产品的观察距离、空间距离和时间距离

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第4题
抢7局时,首先发球的队员发第球,请问对方发第球时,其发球站位在()
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第5题
一名受伤到地的队员能否被判为越位犯规()

A.不能,因为他躺在地上且不能踢球

B.能,总是可以判

C.能,如果该名队员卷入现实比赛、干扰比赛、干扰对方队员或者利用越位位置获得利益

D.不能,如果他是无意识的并且他的目的不是去触及球

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第6题
A1在边线掷界外球,A2从A1手中拿球,并运球上篮,可以吗?
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第7题
白队守门员12号正持球站在球门区内准备掷球门球,黑队6号用张开的手从他手中把球打掉。如何判罚?()

A.白队掷球门球

B.白队掷任意球

C.鸣哨后掷球门球继续比赛

D.对黑队6号升级处罚

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第8题
在思想政治课教学中,主要目的不是为了传道而是为了授业,就是要对学生进行知识教育。()
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第9题
球员用网球拍将球击过网,落入对方的网球场地上;每位球员的目的都是尽力将球打到对方场地上去()
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第10题
张某、王某二人发现刘某一人独自行走,拿一手提包(内有现金等贵重物品,价值5000余元),遂尾随其后,蓄谋行抢。当刘某走到一无人拐角处时,张某乘刘某不备从背后双手将刘某抱住,王某乘机将刘某手中提包抢走。张某、王某构成抢夺罪。()
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第11题
与施工总承包模式相比,施工总承包管理模式的主要优点有()

A.业主只需进行一次招标,招标及合同管理工作量大大减少

B.多数情况下,由业主方直接与分包人签约,减少了业主方的风险

C.合同总价不是一次确定,整个项目的合同总额确定较有依据

D.分包合同都通过招标获得有竞争力的投标报价,对业主方节约投资有利

E.施工总承包管理单位只收取总包管理费,不赚取总包与分包之间的差价

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