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[主观题]
在现代欧美教育思潮中,主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”,强调品格教育,提倡学生“自
由选择”道德标准,推崇古希腊苏格拉底问答法的个别教育方法的是()
A.改造主义
B.永恒主义
C.存在主义
D.建构主义
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A.改造主义
B.永恒主义
C.存在主义
D.建构主义
在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()
A.改造主义教育
B.要素主义教育
C.永恒主义教育
D.结构主义教育
现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是
A.永恒主义教育B.改造主义教育
C.存在主义教育D.结构主义教育
A.要素上义教育
B.改造主义教育
C.永恒主义教育
D.存在主义教育
A.要素主义教育
B.改造主义教育
C.永恒主义教育
D.存在主义教育
材料中反映的是哪个现代欧美教育思潮?其核心观点有哪些?
19世纪末20生纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是()
A.拉伊
B.凯兴斯泰纳
C.蒙台梭利
D.克里斯曼
A.永恒主义思潮
B.要素主义思潮
C.新托马斯主义思潮
D.现代人文主义思潮
A.教育信息化
B.教育普及化
C.教育全民化
D.教育个性化
A.中华民族传统道德的集中体现
B.中国社会主义制度的内在精神之魂
C.中国现阶段社会主义意识形态的本质体现
D.巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础