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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

( )不是人的因素的研究中最常用的因变量。

A.练习的分配

B.完成任务的总时间

C.正确率或错误率

D.反应时

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第1题
在人的因素的研究中,最常用的因变量是( )。

A.运动时间

B.错误率

C.反应时

D.心率

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第2题
下面对类实验研究的描述错误的是()。

A.具备有人为地施加影响因素的特点

B.同实验性研究的根本区别是()或者没有相等的对照,或者不是用随机的原则分的组

C.类实验性研究的最大优点是在实际人群中进行人为干预因素研究的可行性高

D.类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时,比实验性研究的可信度高

E.类实验研究在某些情况下,亦可不做实验前的测量,只做干预后的测量。

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第3题
现开展一项研究,因变量为二分变量(是否患肺癌),自变量为二分类变量(性别、BM和是否吸烟),连续变量(年龄)和有序多分类变量(慢性阻塞性肺疾病病史).探讨因变量与自变量之间的关系,下列模型中最适合的是()。

A.多项式回归模型

B.岭回归模型

C.二分LogistiC回归模型

D.主成分回归

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第4题
人的因素研究中最重要的原则是( )。

A.质量经改善的生命年

B.用户第一

C.重视经验

D.主观测量是不可靠的

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第5题
变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素,独立变量是指()

A.自变量

B.有关变量

C.依存变量

D.因变量

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第6题
()是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A.因变量B.自变量C.机体变量D.反应变

()是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

A.因变量

B.自变量

C.机体变量

D.反应变量

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第7题
当自变量确实造成了因变量的变化并且不是由其他因素造成的,我们就说因变量()

A.有效的

B.可靠的

C.客观的

D.敏感的

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第8题
教育实验研究是教育研究中最常用、最基本的研究方法()
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第9题
在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中,被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于()。A.

在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中,被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于()。

A.相关变量

B.无关变量

C.因变量

D.自变量

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第10题
下面哪一个不是教育实验前的准备工作?()A.表明白变量和因变量的关系B.确定实验的理论框

下面哪一个不是教育实验前的准备工作?()

A.表明白变量和因变量的关系

B.确定实验的理论框架

C.进行统计分析

D.确定控制无关因素的措施

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