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[主观题]
知学、好学、乐学的核心是（)，即对学习怀有浓厚的志趣。
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A.文章写了两件事，分别是孙权劝学和鲁肃赞学
B.本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进，用对话的方式来刻画人物形象
C.文中的吕蒙知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽
D.鲁肃敬才爱才，但是还是看不起一介武夫的吕蒙
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是
A．内部动机B．外部动机
C．社会交往动机D．自我提高动机
A.所有的学习，生活用品进行消毒
B.对其到过的学习，生活场所进行全面彻底消毒
C.学管队长应及时对其他同学进行心理疏导，避免引起恐慌
D.所有的学习，生活用品扔掉
A.如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象⼯程的空头理论⽽已
B.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族⽂化优秀传统和建设社会主义精神⽂明
C.影⽚《⽣死抉择》是⼀部给⼈以强烈震撼和深刻警⽰的反腐倡廉的⽂艺作品，是党风廉政建设的⽣动教材和重要措施
D.最近，东北林业⼤学作出决定，号召全校师⽣向在危险关头舍⼰救⼈⽽⾝负重伤的⼤⼆学⽣刘家霖同学学习，并授予刘家霖三好学⽣优秀团员等荣誉称号
A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
B.我非生而知之者，好古，敏以求之者也
C.不患人之不己知，患不知人也
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
