人的发展并不只是被动接受外部的影响,而是一个相互作用的主动过程。在这一过程中,人的()起着重要作用。
A.主观能动性
B.主观学习性
C.客观能动性
D.主观发展性
A.主观能动性
B.主观学习性
C.客观能动性
D.主观发展性
A.人的需要有低级到高级的区分,其目的是为了达到自我实现的需要,寻找工作上的意义
B.人们力求在工作上有所成就,实现自治和独立、发展自己的能力和技术
C.人们能过自我激励和自我控制
D.个人的自我实现同组织的实现并不冲突,而是一致的
E.个人的自我实现同自己的既定目标并不矛盾
A.系统性
B.整体性
C.系列性
D.统一性
A.内部条件
B.外部条件
C.有利条件
D.不利条件
A.我国偏向资本市场主导型的金融体系,实行混业经营
B.我国偏向资本市场主导型的金融体系,实行分业经营
C.我国偏向市场中介主导型的金融体系,实行分业经营
D.我国偏向银行中介主导型的金融体系,实行分业经营
A.情绪劳动者在工作中有意识地管理自己的情绪
B.情绪劳动者通过面部表情、声音等改变外部表现,而个体内部感受并不改变
C.情绪劳动者只是听从领导的安排
D.情绪劳动者尽力处理好同事间的关系
A.构思
B.经验
C.想象力
D.专业和非专业知识
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标
B. 自然与人类社会有各自不同的发展规律
C. 人的主观意识很难影响自然历史的发展
D. 人与社会的发展不应以牺牲环境为代价
A.人作为主体是通过他自身的实践活动来参与和接受客观的影响,从而获得主体自身发展的
B.人们是按照自己的经验、需要等来对客观事物做出反应,并为了实现自己的意向,自觉地、有目的地开展自我控制和自我调节的活动
C.能否正确处理教育者与受教育者的关系直接影响受教育者的主体性的充分发挥
D.个体主观能动性的发挥可以摆脱客观规律的限制
A.在需要的时候,有想要的物件
B.有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动
C.在需要的时候有成人的支持
D.环境中有合适的刺激源支持