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A.这是一篇赠序，作者以自己求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习
B.文章一开始就揭示了嗜学和家贫的尖锐矛盾，引出求学的艰难
C.第二段中作者连用被戴腰佩备几个动词，着力写出富家子弟服饰的华美，与自己的破败衣着形成对比
D.文章最后叙写了作者因对物质生活的艳羡，导致求学意志动摇的经历，借以告诫马生
A.文章将庄宗极盛之时其意气之盛，可谓壮哉的情景，与极衰之时士卒离散泣下沾襟的惨象进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理
B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了人事的具体涵义，强化了文章的观点
C.文章通过一个夫字，引出祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙
D.本文作为一篇政论文，毫无生硬的说教，而是娓娓道来，婉转动人，即使是在慨叹晋王败亡时，也只有惋惜之意而无责难之词，可谓义正词婉
A.搜索量大并且排名高的关键词能带来大的曝光量
B.写网站文章不用特别关注关键词
C.只要选了搜索量大的关键词写文章就能带来大曝光量
D.一篇文章里面越多关键词越好
A.蓝天
B.鸟类
C.古生物研究
D.科学
A.词以更能消三字起笔，在读者心头提出了春事将阑，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，"更能消"一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的
B.下阕中，作者以陈皇后长门失宠比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投降派提出警告。同时以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局自比，揭示自己虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸遭遇
C.诗歌继承屈原《离骚》的优良传统，用男女之情来反映现实的政治斗争。表面看，这首词写得婉约，实际上却极豪放，极旷达，写得沉郁悲壮，曲折尽致
D.面对春天的消失，诗人大声疾呼:春且住！见说道、天涯芳草无归路。这两句用的是夸张手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留
A.是一篇论文重要的信息点和检索点
B.关键词排列在摘要之后，另起一行书写
C.选取最能表达其主题中心内容的实词作为关键词
D.标引时要考虑词的规范化
