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[单选题]

儿童美术欣赏直接感知美术形象期,处于()。

A.2-7岁

B.0-2岁

C.7岁以后

D.2-3岁

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第1题
学前儿童美术欣赏课程实施要遵循哪些原则?

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第2题
结合实例论述学前儿童美术欣赏过程中描述阶段的指导。

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第3题
欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时,教师这样提问:“请看一看,画面上使用了哪些线条?”“这
些线条看上去是向哪些方向延伸的?看上去有点儿什么感觉?”“画家使用了哪些颜色?这些颜色在画面上是怎么安排的?”“画面里前面画了写什么,后面画了些什么?他们看上去是一样大小吗?哪个看上去更清楚些?为什么?”“看完整幅画后,你有什么感觉?”请问:这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段?这个阶段的特点是什么?这阶段教师指导活动应该注意哪些问题?

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第4题
家长可以从哪些方面着手进行家庭美术教育()?

A.创设良好的家庭美术环境

B.加强与教师的沟通

C.亲子美术活动

D.正确对待儿童的美术学习

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第5题
学前儿童的美术是他们认识和把握世界的一种方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
庆祝母亲节活动周,可以开展“妈妈辛苦了”的主题教育活动:音乐活动——我的好妈妈、美术活动——我爱妈妈、语言活动——感谢妈妈,这说明()。

A.游戏是学前儿童德育的有效方式

B.专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展

C.学前儿童德育要从日常生活出发,注重生活化

D.学前儿童德育应重视榜样的作用

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第7题
在0-3岁阶段儿童的歌唱教学中,必须从歌曲的()入手

A.欣赏感知

B.示范模唱

C.音乐知识

D.歌词讲解

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第8题
电影造型与美术造型的最大区别是()。

A.前者是静态造型,后者是动态造型

B.前者是直接造型,后者是间接造型

C.前者是动态造型,后者是静态造型

D.前者是间接造型,后者是直接造型

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第9题
文学是语言的艺术,其形象间接地诉诸读者的想象;音乐是声音的艺术,其形象直接诉诸欣赏着的听觉感官,二者有着根本差别,是不相通的。判断对错参考答案:错误
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第10题
皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段,其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段?()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题
美术的双基教学是指美术的______和______。

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